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检索条件"机构=犍为县教师进修校"
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设计“变式”的方法
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《四川教育》1990年 第6期 32-33页
作者：郑品元犍为县教师进修校 
“变式教学”是训练学生思维,提高教学质量的重要手段。在小学数学教学中,设计“变式”的方式有以下几种: 1.变换标准、常规的叙述和表达方式例如下面一组变式材料:①36的约数有哪些?②哪些数能整除36?③36是哪些数的倍数?④36能被哪些...
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