摘要：本文论述初中体育户外活动设计思路:以体育游戏调动参与兴趣、以竞技比赛增强运动技能、以拓展训练丰富多样性等,目的是科学设计户外体育活动,激发学生参与体育活动的兴趣,确保学生的户外活动量,促进学生身体素质发展。

摘要：本文论述情景剧在初中道德与法治教学中的应用,提出明确主题,合理设计剧情;一“境”到底,连贯学习思路;适度应用,多种方法结合等实践策略。

摘要：本文以部编版历史七年级上册《青铜器与甲骨文》一课为例,论述初中历史探究性学习活动的实施,具体提出分析活动可行性、明确活动主题、设计活动流程等设计思路,以切实提高探究性活动课的教学效果。

摘要：本文论述道德与法治课堂培养学生深度学习能力的实践,建议教师在课堂中实施深度对话,设计开放式导学;以学引思,设计探究式活动;巧设追问,助推体验性实践等教学对策,将学生的学习推向深层次。

摘要：本文论述引导学生掌握记叙文四种"转"的艺术:"我"的能力是"转"的动力;名人名言及名人故事是"转"的牵引力;主人公的真实行动是"转"的内驱力;他人帮助是"转"的助推力。

摘要：本文阐述在初中数学教学中开展小组合作学习的意义及原则,结合教学实际论述有效开展小组合作学习的途径,认为教师应精心设计问题激发学生自主学习、组织实践活动深化学生对知识的理解、分层设计教学促进每名学生发展。

摘要：“二次函数的图象和性质”是初中数学的重点内容,也是整个函数内容学习的基础。课堂教学应以“强化核心知识,提升综合能力”为目标,围绕教学重点及函数的研究方法设置探究活动,使学生体验图象性质的探究过程,提升学生的实践能力,发展学生数学思维。文章以“二次函数的图象和性质”教学为例,深入剖析章节内容,确立研究方法,围绕教学重点提出相应的设计建议。

摘要：《九年义务教育语文课程标准》（2011年版）指出,语文教学要注重对学生情感态度价值观、知识与能力、过程与方法等教学目标的把控,要借助不同的方法来激发学生的学习兴趣。笔者对此进行思考,并在教学实践中将新闻采访活动引入课堂教学中,以提高学生的语文素养。一、明确新闻采访活动理念新闻采访活动要求教师在设计活动时必须做到＂活动＂＂交流＂与＂指导＂相统一。＂活动＂是＂交流＂＂指导＂的基础,而＂交流＂既是＂活动＂的主体表现形式,