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初中语文文本解读策略
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《广西教育》2017年 第13期 51-52页
作者:冯启荣玉林市陆川县良田镇第二初级中学 
本文论述了初中语文教师要丰富自己的教学方式,通过有效的教学方式和教学设计方案帮助学生解读文本,深刻理解文本的内涵。教师要设置情境,实现学生与文本之间的情感交流;要引导学生咀嚼文章的语言,引导学生分析表达的妙处;要发展...
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