摘要：美术与设计学院近几年坚持以"厚基础、宽口径、强能力、增素质、促个性"为办学理念,依托民族地域文化优势,以民族民间艺术研究为切入点,改变办学理念,创新教学模式。

摘要：成书于唐代的《历代名画记》是中国第一部绘画通史著作,被誉为“画史之祖”。书中以丰富的史料,勾画出佛教美术中国化的过程。唐代张彦远(815-907)所著《历代名画记》成书于唐大中元年(847),是中国第一部绘画通史著作,被誉为“画史之祖”。全书共10卷,前3卷阐述绘画的发展和绘画理论以及有关鉴识、装裱、收藏等方面的标准、知识、历史等。

摘要：陶瓷艺术在现代美术教育中扮演着重要的角色。它不仅可以培养学生的审美造型能力和创意思维,还可以传承和发扬中国传统文化。通过将陶瓷工艺与中小学美术教育中对手工艺培养相融合,可以更好地发挥其社会价值和现实意义。本文旨在探讨陶瓷艺术在现代中小学美术教育中的传承与应用,旨在为现代美术教育的改革和发展提供参考。

摘要：纸材料作为历史悠久且普遍的媒介,在艺术教育中的角色愈发凸显,不仅为艺术家、教育工作者们创造了多种表现形式,而且为孩子与成年人的艺术鉴赏带来了更多的可能。而且,由于人们对环境保护的重视和数字科技的进步,纸张在当代美术教学中有了更广阔的运用空间。因此,文章对纸质资料在当代艺术教学中的作用及其应用进行了论述,以期为探究纸质材料对学生创造性表现能力的提高做出一定贡献。

摘要：“产教融合”在近年来已经渐渐成为高校培养人才的方式之一,且在很多专业的教学过程中进行了有效的应用与发展,培养了大量综合素质较高的人才。而在新文科概念提出的背景下,工艺美术专业教学面临着全新的挑战。为了满足当今社会的实际需求,推动工艺美术专业发展,本文探讨了工艺美术专业教学所遇到的问题,并构建“产教融合”的全新理念,对教学模式创新展开进一步研究。研究认为应提升教育理念和人才培养的契合度,提高教学资源的共享,强化实践教学的实操性并展开对新体系的进一步探索。

摘要：陶瓷工艺传承与地方师范院校应用型人才培养的融合,具有重要的社会价值。这种融合不仅可以保护和传承传统文化,发扬中华优秀传统文化,同时也可以提高地方师范院校教育质量,培养出更具竞争力的应用型人才。此外,这种融合还可以为地方经济发展提供人才支持,促进经济发展。因此,应该积极推动陶瓷工艺传承与地方师范院校应用型人才培养的融合,实现教育创新和教学改革。

摘要：广西芒编传统技艺是一种极具地方文化特征的非物质文化遗产,面临着因时代发展、市场经济的影响而产生的异变和消亡。文章建议及早展开对广西芒编传统技艺数字化工作,在确定方法和形式内容的基础上,使芒编传统技艺数字化形象形成社会影响力,达成传播芒编文化、广泛传承芒编技艺的目的。

摘要：广西在积极推动民族村寨与乡村旅游融合发展,探索农业、文旅产业赋能乡村振兴的新路径方面积累了丰富的实践经验。以提升乡村旅游品质和经济效益为目标,提升夜间旅游产品服务,促进乡村经济社会可持续发展。

摘要：本文运用文献资料法、田野调查法和逻辑分析法,以我国岭南地区的若干个民族传统体育项目为对象进行调查研究,为民族传统体育的创新工作提供依据。研究认为,民族传统体育行为文化的内生逻辑是:挂靠母体文化框架,折射传统价值观念;依托传统民俗文化,反映民众精神诉求;遵循地域生活逻辑,演绎本土行为模式;适应文化变迁节律,吸收现代文化养分;学习借鉴他者经验,融合外来动作技术。民族传统体育行为文化的创新机制是遵循民族传统体育行为文化的内生逻辑,不断激发原创性行为文化要素在民族传统体育母体文化框架上创新性滋生,原有行为文化要素在民族传统体育母体文化框架上创新性调整,外来行为文化要素在民族传统体育母体文化框架上创新性融入,以实现民族传统体育行为文化创新发展。