摘要：《冷战的起源与反思》一课是基于必修一《两极世界的形成》有关内容的探究课。本课通过课程内容整合和教学方式的转换，对相关漫画和史料进行观察和解读，多角度地去认识冷战的历史，使学生对冷战起源的问题有更全面深人的理解，并能结合现实问题对冷战起源进行思考，形成对冷战缘起的反思。根据学习内容的需要，在教学方法上我主要采用了漫画教学法，问题探究法、史料分析法、观察学习法、材料学习法、思辨学习法等。

摘要：本文以＂内环境＂的概念教学为例,在引出概念、剖析概念、延展概念各个环节设计颠覆学生认知的情境或问题,激发学生的学习热情,加深学生对概念的理解。

摘要：一、设计理念以《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》为指导,探索如何将活动型课程与议题式教学有机结合。落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,做到"八个相统一",坚持"六个要",不断推进思想政治课改革,培养学生的思想政治学科核心素养。

摘要：对于普通高中课程而言,近几年已经提出了全新的改革方案,并且将课程结构模块进行了层次划分。其中,美术课程的模块所分的层次较多。目前,部分教师不能清楚划分这些模块,在美术教学过程中存在授课模块混乱的现象。该文作者结合多年教学经验以及对模块教学的理解,探究如何在高中美术设计模块教学中培养学生的创新思维。

摘要：【热点材料】材料一：2014年7月14日，中宣部、中央文明办、中国文联印发通知，在全国开展社会主义核心价值观主题文艺活动。通知指出，开展社会主义核心价值观主题文艺活动，要坚持思想性、艺术性、观赏性相统一，注重以文化人、以文育人，突出寓教于乐、寓理于情，弘扬主旋律、凝聚正能量，

摘要：图表也是一种数学语言．这种语言以图形和表格的形式传送信息，它有立意新颖，设计灵活，构思精巧，内涵丰富，解法多样等特点，因而备受当今命题人的青睐，许多高考创新题型常在图表上打主意．

摘要：填空题是高考数学试卷的重要组成部分.设计优秀的填空题,能够有效地考查考生的数学思想和方法,全面检测考生的数学素养.

摘要：近几年，高考数学科的命题在考查基础知识的基础上，非常注重学科的内在联系和知识的综合性．侧重于知识网络交汇点设计试题，使对数学基础知识的考查达到必要的深度，从而出现了一种新的试题结构——知识交汇题．这种试题形式简单地说，就是把两个或几个数学知识有机地融合一起，但绝不是机械的拼揍．它侧重体现对知识的理解和应用，尤其是综合和灵活的应用，将不同的知识迁移到一个共同的情形中去，检测同学们个体理性思维的广度和深度，以及进一步学习的潜能，三角函数与其他数学知识有着密切的联系，

摘要：指数函数是高中阶段学习的第一个基本初等函数，是函数的重要分支。指数函数的知识在数学和其他许多学科中都有着广泛的应用。这部分知识较抽象，学生没有感性基础，一旦不能理解就只好从教师那里被动地接受知识。学生所见到的数学成为一些“完成了的数学”，造成了学生理解困难的教学现状。借助信息技术构建多元的、联系的、蕴涵重要数学内容和结果的学习环境，可以将指数函数的图像与性质动态地表现出来，给学生提供更多的动手机会，