摘要：本文阐述了在语文教学中如何培养学生＂读＂的能力,即从激发和培养兴趣入手,调动学生参与的积极性、主动性;以示范引领为途径和抓手,精心设计训练的策略,循序渐进地进行长期训练;多开展师生互动,鼓励、表扬、帮助学生树立自信心。

摘要：化学是相对抽象的一门学科，在该学科中培养学生的学习兴趣尤为重要。教师在化学教学过程中必须讲究教学艺术，精心创设生动愉悦的教学氛围，培养学生的学习兴趣，使学生保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲，从而激发学生的创新意识，提高教学效率。教育心理学家认为，兴趣是推动学生主动学习的内在动力，是创新教育的关键要素。而创新教育是时代发展赋予素质教育的深刻内涵，也是适应知识经济时代对创新人才培养要求的必由之路。以下是笔者几年来在这方面的研究。

摘要：社会经济的飞速发展推动了网络信息技术的不断进步,在新课改不断深入的背景下,初中信息技术课程教育面临着新的机遇与挑战,做好信息技术课程教学能够帮助学生掌握运用信息技术解决实际问题的能力,并且在一定程度上强化学生的信息素养。信息技术作为初中阶段一门重要的基础学科,其本身在培养学生思维能力方面有着重要的作用,在推动初中信息技术课程改革的过程中,应当充分重视对教育品质的有效落实,以科学的教学设计激发学生的学习兴趣,基于多元化的教育资源帮助学生完善知识架构,真正实现初中信息技术课程教学应有的作用,让新课程改革落到实处。本文简单分析了新课标背景下初中信息技术课程教学存在的不足,结合初中生信息技术课程学习特点,提出了新课标背景下初中信息技术课程教学的有效策略。

摘要：物理教学,对老师而言既是一门科学,又是一门技术,对师生两者来说又是一门艺术。在师生面对面的交流中,语言是最主要的方式,同时又是情感沟通的主渠道,如何自如地驾驭语言艺术来实现教学目标是值得每个教师思考的问题。

摘要：在新课程背景下,在数学课堂教学中,如果积极采用探究性的新型学习方式,将会使整个课堂充满生命的活力,将会使学生的个性及创造才能得以充分发展,学生们在探究活动的学习中会变得更加喜爱数学,从而使学生的创新能力得到培养。数学作为初中阶段中有一定难度的学科,在新课程背景下则需要教师作出更多努力,积极创造数学探究活动,从而创建良性的教育环境,使我国初中数学教学可以得到进一步的发展。在今后的工作中,教师还应该继续实践探究性学习方式,促进学生素质的全面发展。

摘要：音乐是世界上存在最早的艺术之一,它是人类语言表述的重要方式,同时也是人类思想的表达途径。音乐美育是近年来音乐教育中新发展起来的一种教学形式,它较之传统的音乐教学有着更全面深刻的教育要求,是音乐教育进程中一次伟大的里程碑建设。

摘要：临夏县田家炳中学是有着五十多年办学历史的农村高中,担负北塬片十几个乡镇的高中教育教学任务。由于地域位置的特殊性,我们北塬十几个乡镇初中毕业生当中,成绩比较优秀的学生被兰州和临夏州的高中名校录取,我们学校招生的学生大部分成绩较低,近几年为了提高高考升学率,让更多的孩子考入理想的大学,我们学校从实际出发,提出了'一担挑两筐'的办学理念,一担就是我校的普通班,两筐分别是实验班和艺体特长班。学校每年招生一定数量的艺体特长生举办特长班.

摘要：语文学科是一门综合性极强的人文性学科,学习语文知识不仅可以获得丰富的人文知识,而且可以获得独特的课堂体验、提升审美鉴赏能力、文化理解能力等各项能力。在语文教学中有效运用留白艺术,对于提高教学效率会起到重要作用。初中语文教学,尤其是阅读教学中,需要留白。语文是一门综合性学科,对于语言文字的理解,学生之间可谓是见仁见智。那么,在阅读教学中,改变以往教师解读、学生被动接受、统一答案的现状,让学生自主探究,采用自己的学习方式解决问题,会为语文课堂注入新的生机和活力。因此,在初中语文课程教学过程中老师应充分发挥自身的主观能动性,以计白当黑的方式激活语文课堂,发展学生的语文综合素养。

摘要：数学是整个初中一个非常重要的学科,数学的学习与巩固一直是教师、学生和家长所关心的问题。同时作业是课堂教学的延续和补充,是教学和应用的桥梁。作为教学工作中的一个重要环节,有效地设计初中数学家庭作业能够提高课堂教学的质量和效率。因此,教师应该不断思考和尝试初中数学家庭作业新样态,以达到提高学生学习效率和培养学生能力的目的。本文从家庭作业的意义出发,通过分析初中家庭作业存在的问题,寻求实现初中数学家庭作业新样态的具体策略。

摘要：“双减”政策的提出使得学科作业的优化设计与创新改革逐渐成为广大教学工作者重点关注的教学课题。基于此,为了进一步促进“双减”政策在初中数学教学中的贯彻与落实,笔者结合初中数学教学经验提出了差异化数学作业设计策略,以期能够为相关教学工作者在优化初中数学作业、提升作业教学效果、发展学生数学核心素养上提供具有参考价值的教学意见。