文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

浅谈线描写生在儿童美育教学中的运用: 收藏
分享
引用; 《少儿美术》2020年第2期 13-14页; 作者：汪守勇(图/文)甘肃兰州想象派少儿艺术教育; 7.5-9.5岁是培养儿童写生能力的最佳黄金时期,而线描写生是培养孩子的艺术表现形式之一,它既区别于儿童画创作,与写实的写生画又有较大差距;它的教学规律由简单表达到复杂表现,由意象到再现。课程具有递进式和并置式的特点。他们的写实...; 7.5-9.5岁是培养儿童写生能力的最佳黄金时期,而线描写生是培养孩子的艺术表现形式之一,它既区别于儿童画创作,与写实的写生画又有较大差距;它的教学规律由简单表达到复杂表现,由意象到再现。课程具有递进式和并置式的特点。他们的写实能力随着认知发展自然提高,以及他们对物象的了解不断深入,同时对于媒介,也就是媒材的使用,也随之会有自己的感知和认识!; 来源：详细信息评论

限定检索结果