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注重评改策略 提高作业实效——小学数学作业评改的几点尝试
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《教书育人（教师新概念）》2019年 第12期 42-42页
作者：杨明良甘肃华亭市西华镇中心小学 
作业评改是一门艺术,影响学生的学习态度,决定教学效果的优劣.在小学数学作业评改中灵活运用及时评改、示范引领、当堂面批、小组合作、因人施改、满分定位等策略,可以优化作业评改方式,减轻教师工作负担,有效提高作业质量.
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