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核心素养背景下语文课堂教学中渗透德育的策略
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《学周刊》2019年 第28期 49-49页
作者：朱健 石婧枫甘肃省庄浪县水洛中学甘肃庄浪744699 甘肃省庄浪县第二小学甘肃庄浪744699 
语文教学要以课堂为主阵地,以教材为依托,运用多种教学方法和手段从设计导语、分析题旨、探究关键词句、创设教学情境等四个方面对学生进行德育渗透,达到陶冶道德情操、形成价值规范、提高学生核心素养的教学目的。
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