摘要：热水机是生活中常用的一种电器，其原理是以电路知识为主体，涉及到热学、能量、功等物理知识，及联系实际，达到学以致用，又能够考查学生综合应用知识的能力，形成初中物理设计问题的良好载体，成为中考热点．本文就热水机问题通过例题详解，在认识热水机原理的基础上，找到解决这类问题的一般方法．

摘要：目前,我国基础教育正在进行全面的改革,甘肃省从2003年开始全面推行初中美术新课程标准,各地区的新课程培训工作也正在一轮又一轮地开展。课程培训使教师对美术新课标有了全新的认识和了解,大家普遍认为新课程的性质、价值、理念与整个基础教育改革是相适应的,是真正意义上的艺术教育。

摘要：随着合作学习方式在新课程教学中的实施,越来越多的学校已经探索到了合作学习的有效方法。但是,在初中英语合作学习中,也出现了一些流于形式、浮于表面、模式有待成熟、教师能力不足等问题,需要我们通过细处和整体的安排、设计,切实解决存在的问题,让初中英语合作教学结出硕果,收获成功。1.归类存在问题,进行深入分析1.1合作学习方式方法层面存在的问题(1)合作流于形式。小组学习时,形式上坐在一起,但不能实质性地解决问题。

摘要：初中英语教材中的插图原本就是一根拐杖,帮助我们突破教学重难点,激发学生英语学习的兴趣,降低学习难度,提高课堂效率。当然,教材中的插图各式各样,林林总总,需要我们根据教学需要恰当设计使用方法。一是以插图为学习单词、词组的好资源,充分发挥其形象性强的作用;二是以课本插图为理解句意、段意的好注释,充分发挥其显示课文内容的作用;三是以插图为练习口语、句型的好场景,充分发挥其提示性作用;四是以插图为训练听力的好方式,充分发挥其表意性强的作用。

摘要：初中生课堂学习效率的提高在很大程度上有赖于教师的引领。因此在课堂教学过程中,教师必须要精心设计教学的各个环节,巧用激励措施,引发学生的胜负欲和学习积极性,从而使他们的学习能力得以增强、学习效率得以提高;而学生作为学习的主体,一定要紧跟教师的教学设计,学会借助知识网络帮助自己归纳、整理所学的知识,尽可能地提高自身的学习效率,使自身掌握的各类知识系统化。

摘要：近年来,“互联网+”为中小学教师信息技术应用能力的提升搭建了一条便捷通道。其使命感可从顶层设计紧锣密鼓的发布、提升工程纷至沓来的实施、均衡发展全力以赴的改薄等方面体现;其影响力可从"三通两平台"工程的建设、移动端电子设备的普及、广泛性在线教育的填补方面领略;其便捷性可从教师教学方法的变革、教师培训模式的建立、教师培训课程的设置方面认知。

摘要：随着科学技术的进步,初中语文的教学方式也在不断变革。信息技术融入语文课堂,让课堂内容变得丰富多彩,可以有效提升语文学科授课质量。本文阐述了初中语文教学与现代信息技术融合的必要性,分析初中语文教学与现代信息技术融合的问题,提出两者融合的有效路径。一、信息技术与初中语文学科结合的意义分析1.从目前教学现状角度。在过去的语文课堂中,老师单一的灌输知识,对学生的学习主动性与积极性的关注度不够,阻碍了学生创新能力和学习能力的发展。

摘要：在数学课堂教学中引入数学实验活动.数学实验的行动策略为：（1）课前准备和预习;（2）按实验设计进行数学实验;（3）观察、分析与思考;（4）发现或猜想;（5）适当性检验;（6）形成实验报告.

摘要：在初中英语写作教学过程中,部分教师要么困惑于教学理念的选择、要么困惑于教学任务的设计、要么困惑于教学方法的选择等。受这些困惑的严重影响,初中英语写作教学的效益也就直线下滑。实践证明,融创客文化于初中英语写作教学过程中,就可以点亮初中英语写作教学之路上的“明灯”。

摘要：增强学生体质是新时期初中体育教学的目标之一,需要我们对体育教学的认识、实施和评价进行革新.一是关注学生个体的体质特征,为不同类型的学生设计个性化的体育教学方案;二是突出学生体育学习的主体地位,给每个学生个性发展的良好空间;三是改变体育教学课堂评价的传统方式,促进学生体质体能的有效提升.