摘要：我国自古以来就是一个诗词大国,古诗词文化是我国特有的优秀传统文化之一,古诗本身具有极高的审美价值和艺术价值,具有音律美、意境美、和谐美等特征。古诗词鉴赏教学在初中语文教学中有着非常重要的地位。通过古诗鉴赏教学,能够提高学生的审美能力和审美意识,增加学生的情感体验。加深学生对我国诗词文化的了解,增强学生文化自信,增加学生民族认同感和自豪感。教师在教学中,要结合新课标的要求,积极创新古诗词教学方式,带领其全面地欣赏古诗词之美,激发学生对中国古代文学的兴趣,提高他们的审美修养。

摘要：初中是个关键的时期,可以说它处于小学和高中的连接处。起到的承上启下的作用自不必说。但是,处于此阶段的中学生的心智却不是十分健全,他们一切的观念尚处于建立之中。由幼稚过渡到成熟是需要一定的时间的。由此,班主任也要适时调整自己的工作状态。那么,在这个较为敏感的时期,班主任应该如何定位自己的身份,使得自己对班级的管理实现科学性和艺术性的统一,以此来解决管理中的难点问题,就显得至关重要。本文就此进行了粗浅的分析,仅供参考。

摘要：文章以落实《义务教育艺术课程标准(2022年版)》提出的“着力加强中华优秀传统文化教育”建议为优化初中美术课程教学的锚点,探讨在学科核心素养视域下将篆刻艺术合理运用到初中美术教学实践中的方法策略,旨在通过美术课程与传统艺术的融合实践,更好地发掘与突出初中美术课程以美育人、以美润心、以美培元的价值,全面促进学生美术学科核心素养的发展。

摘要：在物理教学中,"直线运动"为教学的重难点,该部分教学需要让学生对相应的定义、规律等有充分全面的了解掌握。而知识的抽象复杂也会给学生的学习中带来一定的阻碍。本文对该部分知识的教学进行了反思,总结了四点有效的教学策略,包括做好新课导入设计,激发学生的学习热情;构建良好课堂氛围,调动学生主动学习的动力;提供探究实验机会,培养学生的物理实验操作能力。从而构建良好的课堂学习氛围,给学生提供自主探究实验的机会,有意识的培养学生的知识分析、论证能力。

摘要：语法既是初中生学习英语的一个重点,也是一个难点。倘若学生对语法知识掌握不扎实,他们在口语表达以及书面写作等输出环节,就会错误频出,更有甚者,会遇到语言输出障碍。鉴于此,教师应该精准了解初中英语语法教学所面临的现实困境,有的放矢地采取创新语法知识呈现形式、创设语法知识讲解情境以及设计语法知识练习梯度等策略,助推语法教学摆脱困境,提升教学效率,进而提升学生的口语表达与书面写作能力。

摘要：社会经济的飞速发展推动了网络信息技术的不断进步,在新课改不断深入的背景下,初中信息技术课程教育面临着新的机遇与挑战,做好信息技术课程教学能够帮助学生掌握运用信息技术解决实际问题的能力,并且在一定程度上强化学生的信息素养。信息技术作为初中阶段一门重要的基础学科,其本身在培养学生思维能力方面有着重要的作用,在推动初中信息技术课程改革的过程中,应当充分重视对教育品质的有效落实,以科学的教学设计激发学生的学习兴趣,基于多元化的教育资源帮助学生完善知识架构,真正实现初中信息技术课程教学应有的作用,让新课程改革落到实处。本文简单分析了新课标背景下初中信息技术课程教学存在的不足,结合初中生信息技术课程学习特点,提出了新课标背景下初中信息技术课程教学的有效策略。