摘要：在小学英语教学中引入互联网,开展教学活动,可以全面提升学生的英语学习积极性,实现学生英语知识学习增效的目的。新媒体背景下的小学英语课堂教学,出现了很多新的特征、内容,对此要深刻把握,充分完善教学方法、内容,实现英语教学效率提升的目的。本文以新媒体背景下小学英语单元整合教学为例,深入分析小学英语教学中新媒体的运用。

摘要：课堂练习是课堂教学的重要组成部分,也是学生学习过程中不可缺少的重要环节。课堂练习在小学语文课堂中的应用,不仅可以辅助学生理解所学知识,还可以提高学生的学习水平,提升课堂教学质量。同时,课堂练习还可及时检测学生的课堂学习成效,可作为即时评价的基本依据,顺利组织课堂教学评价活动,让学生以积极向上的状态去学语文、做练习。那么,要想实现课堂练习的价值,在组织小学语文课堂教学活动时,教师要有目的地设计课堂练习。因此,通过以《美丽的小兴安岭》为例,从立足文本、立足水平、立足趣味这三方面入手,就如何设计课堂练习做出详细说明。

摘要：设计思路：根据教材内容想方设法与计算机技术深度融合、高度交互。设计交互式虚拟场景,并随机提出相关的统计知识问题。让师生动手用鼠标点选或框选进行分类数数操作来收集数据、整理数据、填写统计表、完成统计图纵轴数据设计和统计图涂色并回答随机提出的相关问题;然后,电脑进行自动批阅、自动判断是否正确,

摘要：教学内容：人教版小学数学六年级下册第37—38页教学课题：圆柱与圆锥的整理和复习教学目标：1.引导学生通过交流、整理、拓展等实践活动,掌握圆柱与圆锥的特点与特征,并能熟练运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。2.通过学生对知识的整理,提高学生自主获取知识与概括知识的能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念,并进一步提高学生运用知识解决实际问题的能力。3.通过整理、交流、合作、探究等活动,体验探究的乐趣,感受数学的价值,培养学生学数学、用数学的意识和创新的精神。

摘要：一、教学设计教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级下册第45页例5及练习八第6、7题。教学课题：乘加运算中的简便计算。教学目标：1进一步使学生能正确、灵活地运用简便方法进行计算;2在合作交流的过程中体会算法多样化和解题策略的多样性,增强优化意识,培养学生的思维灵活性;3经历解决问题的过程,培养学生应用数学的能力,体验解决问题的乐趣,激发学习兴趣,培养肯动脑思考的良好学习习惯。

摘要：好的课堂导入能起到吸引学生注意,激发学习兴趣,促进积极思维的作用。因此,课堂上教师要根据教材特点和学生的具体情况,准确、灵活、有效地使用各种导入方法,通过激发学生的学习兴趣,来提高课堂教学的有效性。

摘要：“爱疯”的最新款—100S推出啦！听说手机里的软件都被重新设计过了，会带给用户全新的感受，我赶紧抢了一部。开机之后，我迫不及待地打幵了“威信”。什么？所有的群都变成了红包群？发消息只能用红包的备注？