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小学中高年级“创意表达”的策略
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《课堂内外（高中版）》2024年 第19期 20-21页
作者：黄艳霞甘肃省兰州市城关区盐场堡小学 
教师要通过多样性的教学手段与启发式的引导策略,鼓励学生从新视角出发看待问题,以新思路思考问题,用新方式表达内容,帮助学生打破传统与格式化的束缚,积极发散思维,以丰富的想象为创意表达奠定基础。新课标将文学阅读与创意表达作为独...
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