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检索条件"机构=甘肃省兰州市永登县大同镇初级中学"
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基于微课导学的初中语文差异课堂建构策略研究
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《教师》2024年 第15期 24-26页
作者：王振莲甘肃省兰州市永登县大同镇初级中学甘肃兰州730303 
微课作为一种高效的教学工具,可以集中展示关键知识点,帮助学生快速理解和掌握知识。在微课导学的模式下,教师可以更有效地管理课堂时间,提高教学效率。文章以初中语文差异课堂建构为研究对象,探讨了基于微课导学的差异化教学理论框架,...
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