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小学语文阅读教学中的读写结合教学模式设计探究: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第5期 90-92页; 作者：韩冬花甘肃省兰州市西固区钟家河小学甘肃兰州730060; 语文学科凸显人文性,语文阅读教学工作扎实推进,有利于培养学生的核心素养,还能契合立德树人理念。阅读教学中读写结合教学模式价值化应用,一定程度上激发学生的阅读热情、写作兴趣,并锻炼学生的读写技能,使学生在读与写的转化中游刃有...; 语文学科凸显人文性,语文阅读教学工作扎实推进,有利于培养学生的核心素养,还能契合立德树人理念。阅读教学中读写结合教学模式价值化应用,一定程度上激发学生的阅读热情、写作兴趣,并锻炼学生的读写技能,使学生在读与写的转化中游刃有余,有效克服阅读学习困难,提高语文阅读有效性。本文遵循小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用意义、应用现状、设计要点这一主线,旨在为相关人员提供借鉴。; 来源：详细信息评论

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