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高年级语文大单元整合教学策略例析
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《语文世界(上旬刊)》2024年 第3期 62-62页
作者:魏玉娟甘肃省兰州市安宁区银滩路小学 
大单元整合教学是指在原有教材编排单元基础上,通过内容重组、教学整合、资源补充或优化,形成具有结构性、系统性、发展性的特点的教学。笔者以统编教材六年级上册第七单元为例,谈谈高年级开展大单元整合教学的策略。一、明确大概念,制...
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我的游戏,我做主
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《动漫界(幼教365)》2024年 第28期 43-43页
作者:张丽萍甘肃省兰州市安宁区教育港新地幼儿园 
幼儿学习方式的生长是幼儿通过身体活动、感知和认知的综合运用,逐渐建立起的属于幼儿自己的学习方式。本文中的教师善于观察、捕捉幼儿感兴趣且能够提升幼儿思维能力的事物,并深入挖掘形成由易到难的系列活动,最大限度地调动了幼儿参...
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“项目化”学习在小学语文习作教学中的应用
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《教育艺术》2024年 第2期 42-42页
作者:米秀梅甘肃省兰州市榆中县清水学校 
在小学语文习作教学中,教师应该带领学生针对提高习作能力展开深入研究,积极探究行之有效的教学方法,为进一步提升小学语文习作教学质量提供有力保障。项目化学习法在小学语文习作教学中的合理运用,有利于帮助学生更好地获取语文知识,...
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高中化学实验教学践行绿色化学原则
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《视周刊》2024年 第12期 49-49页
作者:赵义甘肃省兰州市弘毅绿地实验学校甘肃兰州730300 
高中化学传统的实验教学在实施过程中往往面临诸多挑战,例如实验中使用的部分试剂具有一定的毒性,容易对学生和环境造成潜在危害,实验产生的废弃物处理不当也可能污染环境。在这样的背景下,绿色化学强调减少或消除有害物质的使用和产生...
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“三力思想”理念下初中物理探究式教学研究
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《教育艺术》2024年 第2期 59-59页
作者:李雄甘肃省兰州市榆中县清水驿学区 
在“三力思想”理念的引领下,初中物理探究式教学发挥着不可替代的作用。然而,传统教学方法存在学生被动接受知识、缺乏实际运用能力等问题。因此,本研究旨在通过探讨创新教学方法,如项目式学习和跨学科整合,来解决这些问题。这一研究...
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基于梯度下降法的单相幅相锁相环优化设计
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《电力系统自动化》2014年 第2期38卷 115-121页
作者:裴喜平 郝晓弘 陈伟 肖骏 王维洲 李恒杰兰州理工大学电气工程与信息工程学院甘肃省兰州市730050 甘肃电力科学研究院甘肃省兰州市730050 
基于目标函数优化的思想设计了单相幅相锁相环系统(1MPLL),详细讨论了系统中参数的设计方法。为了提高系统的谐波抑制能力,以最近时域区间系统偏差的积分构造目标函数,通过梯度下降法分析了目标函数的最速下降方向,推导出锁相环系统的...
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基于参数变化的磁饱和式可控电抗器的特性分析
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《电网技术》2020年 第3期44卷 1114-1120页
作者:张慧英 田铭兴 李进 敬佩兰州交通大学自动化与电气工程学院甘肃省兰州市730070 甘肃省轨道交通电气自动化工程验室(兰州交通大学)甘肃省兰州市730070 国家电网兰州供电公司甘肃省兰州市730050 
在实际应用中,磁饱和式可控电抗器(magnetically-saturated controllable reactor,MSCR)会出现实际工作性能与设计不符的情况,使其不能发挥良好的平衡无功和控制电压的作用。该文从绕组匝数、绕组回路电阻、铁芯饱和磁密和抽头比等参数...
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220kV碧成可控串补装置运行分析
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《电网技术》2010年 第11期34卷 131-134页
作者:彭夕岚甘肃省电力设计院甘肃省兰州市730050 
我国第一套国产可控串联补偿装置——甘肃碧成220kV可控串补在国际上首次实现了固定串补和可控串补混合复用方式,基本串补度达到了50%。统计该装置投运5年来的实际传送电功率与电量数据表明,装置产生了显著的经济效益。故障数据表明,5.2...
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润滑油加氢处理工艺的发展
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《炼油设计》1995年 第3期25卷 3-8页
作者:李家民 黎德晟兰州炼化总厂甘肃省兰州市730060 
综述国外的Chevron、Shell、UOP、Arco等公司和IFP以及国内抚顺石化公司的润滑油加氢处理工艺.提出:为了缓和操作条件和降低投资,必须研制活性更高、选择性更好的催化剂;加氢处理与“老三套”结合,挖掘老装置潜力;进行通过改变工艺条件...
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碟式斯特林热电机组中磁场调制复合直线电机研究
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《中国电机工程学报》2021年 第22期41卷 7821-7829页
作者:包广清 吕盈盈 魏慧娟 王智萍 高晓辉兰州理工大学电气工程与信息工程学院甘肃省兰州市730050 兰州电机股份有限公司甘肃省兰州市730300 
直线发电机是斯特林热电机组的核心部件,为改进现有太阳能碟式斯特林发电机存在的功率密度小、铁磁材料利用率低等缺点,提出复合永磁直线发电机设计方案。由于磁场调制作用,在电机动子低速运动的情况下,在定子侧仍然可以得到幅值和频率...
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