摘要：生物多样性监测对研究人员即时在空中识别物种的能力要求很高。为避免人眼误鉴,且提高野外监测识别蝴蝶种类的准确性与时效性,以及解决用户在野外使用纸质书籍及资料查询的不便。本研究采用Unity 3D技术,C#作为编程语言,基于Photoshop中的3D技术,以甘肃兴隆山国家自然保护区的蝴蝶样本为例进行建模,进而开发手机App实现野外对蝴蝶的准确鉴定。结果显示,通过软件的页面交互实现App中蝴蝶种类的识别和查询功能,点击程序进入主界面,包括兴隆山简介、兴隆山蝴蝶、兴隆山地图、兴隆山天气等应用,其中蝴蝶形态以3D技术进行展示。用户可根据需求选择相应功能。经初步测试,这款App的开发大大提高了用户使用的方便性和快捷性,为相关研究人员和保护区工作人员开展生物多样性监测工作提供了技术支撑,同时提高了野外蝴蝶识别的准确性,也为下一步使用其他语言乃至进行更大范围的蝴蝶识别App的研发奠定了基础。

摘要：课程思政是新时代落实立德树人任务的重要举措和主要抓手.“园艺植物昆虫学”是园艺专业的一门专业核心课程,旨在夯实学生昆虫学基本理论知识和基本操作技能,为从事有关昆虫学的科研与农业生产奠定基础.为探讨“园艺植物昆虫学”课程思政的设计与实践,以“园艺植物昆虫学”课程为载体,以OBE教育理念为指导,以课程思政为切入点,从课程思政的育人目标、课程思政的实践途径和课程思政的实践案例方面探讨“园艺植物昆虫学”课程思政实践,以期实现专业课程、思政内容和育人目标的有机融合,提升课程教学体验和学习效果,为高质量人才培养服务.

摘要：为提高生防菌株解淀粉芽胞杆菌(Bacillus amylolique faciens)261MY6的生物量,本试验对高寒草地内生细菌解淀粉芽胞杆菌261MY6生长温度、pH和生长周期等进行测定,并结合单因素试验和正交设计试验对其发酵培养基和发酵条件进行优化。结果表明,菌株261MY6最高生长温度为56℃、最低温度为4℃、致死温度为95℃和最适温度为28～36℃,最适pH值为5～7,在5h进入对数生长期,在10h时进入稳定生长期。最优发酵培养基为:牛肉膏3g,乳糖25g,MgSO_43g,酵母膏7g,水1000mL。最优发酵条件为:温度32℃,接种量14%,装液量40mL·(150mL)^(-1),摇床转速210rpm,pH 7。最优条件下,发酵261MY6,最佳放罐时间为30h,活菌数达2.37×1012 CFU·mL^(-1)。该结果为菌株261MY6开发为微生物菌剂奠定了基础。

摘要：【目的】七星瓢虫Coccinella septempunctata与多异瓢虫Hippodamia variegate是重要的捕食性天敌,在生物防治中具有广泛的应用前景。开发高效饲养装置以减少幼虫自相残杀率是实现2种瓢虫规模化饲养的重要技术。【方法】在培养皿中增加不同设计的隔断,形成3种饲养盒(Con-A、Con-B和Con-C),以空培养皿作为对照。饲养16头1龄幼虫,通过一系列参数筛选最佳隔断设计。【结果】2种瓢虫幼虫自相残杀主要发生在饲养5 d后,但Con-C中的七星瓢虫存活数下降缓慢;在3种饲养盒中,多异瓢虫存活数的下降趋势均弱于对照。从Con-C中获得的七星瓢虫成虫数最多,显著高于对照及其他饲养盒;从3种类型饲养盒中获得的多异瓢虫成虫数均高于对照,但差异不显著。2种瓢虫幼虫主要选择在饲养盒的隔断上化蛹。从Con-A中获得的成虫个体相对较大,但雌雄具有不同变化。【结论】在培养皿中增加隔断有利于高密度饲养七星瓢虫与多异瓢虫幼虫,为进一步开发高效、操作简便的幼虫饲养盒奠定了理论基础。

摘要：本研究以对多种植物病原真菌具有抑制能力的解淀粉芽胞杆菌Bacillus amyloliquefaciens 262AG6为试验对象,使用单因素和正交试验设计方法对其发酵培养基和发酵条件进行优化。结果表明,最优发酵培养基为马铃薯200 g,葡萄糖25 g,KNO_3 16 g,NaCl 15 g,水1 000 mL;最优发酵条件为温度34℃,150 mL摇瓶装液40 mL,振荡器转速150 r/min,培养基初始pH 9,最佳接种量为14%;其在100 L发酵罐的生长曲线为0～6 h为调整期,6～26 h为对数期,26 h后菌株进入稳定期,即该菌最佳放罐时间为26 h。

摘要：为探索6-(哌嗪-1-基)-去氢骆驼蓬碱酰胺衍生物的抑菌活性,结合前期的衍生化研究,设计并合成了15个新型6-(哌嗪-1-基)-去氢骆驼蓬碱衍生物,并对其抑菌活性及构效关系进行了研究。离体抑菌活性测定结果表明,目标化合物在50μg/mL下对番茄灰霉病菌Botrytis cinerea、小麦赤霉病菌Fusarium graminearum、梨树腐烂病菌Valsa pyri、棉花枯萎病菌Fusarium oxysporum均有一定的抑制活性,尤其化合物5j对棉花枯萎病菌表现出较好的活性,抑制率达61.7%,强于阳性对照啶酰菌胺。

摘要：根据植物化学保护课程的特点,结合混合式教学模式的优势,在网络教学平台上建设该课程的微课视频、动画、试题库及多媒体课件等网络教学资源.通过课前线上预习、课中线下答疑和课后线上深度拓展的混合式教学模式的实践,使得学生的学习和教师的教学空间得到有效拓展,学生的学习效率得到改善和提高.实践结果对进一步完善植物化学保护课程的网络建设和优化教学模式具有重要意义.

摘要：昆虫学课程是农林高校开设的一类专业基础课,涉及专业及学生较多,是“新农科”背景下重点建设的核心课程之一。昆虫种类繁多,形态各异,数量庞大,分布广泛。牢固掌握该课程基础理论知识和相关技能,必须强化实践教学环节。但目前实践教学仍存在诸多痛点、难点,如教学内容缺乏挑战性、教学模式和考核模式单一等,难于适应创新人才培养需求。本文从优化实验内容、改进教学方法、更新教学设备、完善考核机制、丰富教学活动等方面着手,形成了针对不同专业的“巩固第一课堂(实验课程)、加强第二课堂(教学实习)、发展第三课堂(生产实践)”多课堂联动的多维度实践体系,同时在教学设计中强化思政元素的挖掘与融合,以培养“知农爱农、强农兴农”的专业人才,取得了良好效果。

摘要：以公牛链霉菌Streptomyces tauricus JPD-1为研究对象,苹果斑点落叶病菌Alternaria alternate ***作为靶标菌,采用混料设计试验对载体、分散剂、湿润剂、紫色保护剂进行筛选,确定了公牛链霉菌JPD-1可湿性粉剂的最佳配方:载体为硅藻土,母粉89%,分散剂羧甲基纤维素钠4%,润湿剂十二烷基磺酸钠6%,紫外保护剂羧甲基纤维素钠1%。按照此配方研制出了白色粉末状的公牛链霉菌JPD-1可湿性粉剂。质量标准测定和室内防效试验结果表明,该可湿性粉剂孢子含量为2.18×10^(8)cfu/g,杂菌率2.45%,pH 5.8,细度91.95%,干燥减量4.81%,润湿时间15.4 s,悬浮率79.67%,在25℃室温下贮藏100 d芽胞存活率为70.15%;4℃条件下贮藏100d芽胞存活率为80.41%;其对斑点落叶病菌孢子萌发的最小抑菌浓度在25~50 mg/mL,对苹果斑点落叶病的防治效果84.42%,结果表明公牛链霉菌JPD-1可湿性粉剂是一种具有较好生物防治潜力的生防制剂。

摘要：对内生拮抗细菌264ZY7的生长温度、pH值、生长周期、固氮、溶磷及产IAA能力等生物学特性进行测定,并结合单因素试验和正交设计试验对其发酵条件进行优化。结果表明,菌株264ZY7具有稳定的固氮和产IAA能力;在NA培养基上菌株264ZY7最高生长温度55℃、最低温度2℃、致死温度110℃和最适温度30~36℃,最适pH 5~7,在5 h进入对数生长期,在10~14 h时进入稳定生长期;其最优发酵条件为:牛肉膏3 g、蔗糖25 g、NaCl 5 g、酵母膏5 g、水1000 mL;温度28℃,接种量1%,装液量40 mL·150 mL^(-1),摇床转速240 r·min^(-1),pH 6,100 L发酵罐最佳放罐时间为21 h。获得了最佳培养条件,该结果为利用菌株264ZY7开发生防制剂奠定了基础。