摘要：校园的艺术文化氛围在学校教育教学中起着举足轻重的作用。学校要创设出健康向上的文化气息,使学生的精神上形成潜移默化和强烈进取的内动力,从而形成一种很好的精神熏陶,更好地培养社会所需的人才。校园艺术文化氛围的建设,不仅推动了学校美育的发展,也促进了学校各个学科教育教学的良性发展,为学校取得优异的成绩奠定基础。

摘要：艺术素质是学生综合修养重要方面,舞蹈作为艺术素质教育的重要组成部分,对学生的全面发展起着至关重要的作用。将素质教育融入舞蹈教学,能很大程度上提高课堂教学的有效性,培养学生的审美能力。但是在当前的舞蹈教学在教学模式、教学方法、考试制度等方面还存在着诸多问题,本文立足于素质教育的背景,分析了传统舞蹈教育的弊端,指出了当前舞蹈教育教学中存在的问题并提出相应的对策和建议:教师要有掌控教学的专业度、促进学生学习兴趣的延续性、与多学科的融会贯通、提高学生思维上的创新性。

摘要：语文课程是传统文化知识的载体,汇聚了社会文化、民族文化和历史文化,载道、载情、载史,融道德、艺术、哲学思想于一体。高中语文教材中,自强不息的奋斗精神、厚德载物的兼容品质、忧国忧民的忧患意识、以德化人的高尚风范、和谐持中的思想境界,无不感染、净化着学生的思想,陶冶学生的情操,潜移默化地影响学生构建健康的人生观、价值观。

摘要：在高中数学教材中（人教社必修第二册第90页）有这样一道探究与发现题目：一天,著名魔术大师秋先生拿了一张边长是1.3米的正方形地毯去找地毯匠敬师傅,要求把这块正方形的地毯改制成宽0.8米,长2.1米的矩形.秋先生拿出他事先画好的两张设计图,对敬师傅说：＂你先照这张图（图1）的尺寸把地毯裁成四块,然后再照另一张图（图2）的样子把这四块拼在一起缝好就行了.

摘要：1教学内容教材版本:人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书A版《数学2》(必修)'直线与平面平行的判定(第1课时)'。2教学目标(1)通过直观感知、观察提炼、思辨论证、操作确认等方式初步理解并掌握直线与平面平行的判定定理;(2)初步掌握直线与平面平行的画法并能准确使用数学符号语言与文字语言表述判定定理;(3)

摘要：高中核心素养视域下,高中英语教学的模式需要不断进行革新,同时不断丰富课堂内涵,在这过程中要充分发挥英语教师的作用,将课堂作为切入点,并且积极拓展英语学习活动,不断提升学生的语言能力以及英语学习能力,从而帮助学生在学习活动中提升自身的英语素养。基于此,教师可对于高中生英语素养的学习活动设计进行探究。

摘要：在心理辅导课上,为更形象地向学生阐述沟通的最佳模式,我特意设计了这样一个小活动。1.给每位学生发一张纸。2.我发出如下指令：＂大家闭上眼睛,全过程不许问问题。把纸对折,再对折,再对折,把右上角撕下来,转180度,把左上角也撕下来,睁开眼睛,把纸打开。＂完成这一步后,

摘要：在完成"正弦定理和余弦定理"的教学之后,有一节"应用举例",笔者设计了一节探究课。题目:如图1,某观测站C在城A的南偏西20°的方向,从城A出发有一条走向为南偏东40°的公路,在C处观测到距离C处31 km的公路上的B处有一辆汽车正沿公路向A城驶去。

摘要：1说教材1.1本节在教材中的地位和作用人教版高中《生物·必修1·分子与细胞》这一模块的教学目的是让学生从分子水平认识生命的物质基础和结构基础,其中蛋白质相关知识是重点内容,在这一模块中起到承上启下的作用。第二章'组成细胞的分子'中提到细胞中含量最多的有机物是蛋白质,之后学到的载体蛋白和酶等知识都与蛋白质密切相关。同时,学好这部分知识也是学好必修2以及选修模块的基础。1.

摘要：通用技术作为一门技术课程,它的本质需要创造,需要用制作来表达或者检验创造者的构思与设计。通用技术课堂制作可以提高学生对通用技术课的学习兴趣,提高、挖掘学生的创新潜力,有助于学生形成团队合作意识、提高团队协作能力;同时也可以加深学生对文化课知识的理解,让学生通过动手促进动脑,提高和发展学生发现问题、解决问题的能力。