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检索条件"机构=甘肃省国培计划项目英语学科评审专家组"
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教师培训项目中如何诊断参训教师语言能力弱项
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《英语学习》2016年 第8X期 6-9页
作者：张维民 陈文婷西北师范大学教育学院英语教育研究所 甘肃省普通高中英语学科基地 甘肃省国培计划项目英语学科评审专家组 北京外国语大学中国外语教育研究中心 
教师培训项目已成为助推英语教师专业发展的新常态路径之一。首先必须从学理上厘清英语教师语言能力的内涵:语言能力不仅仅是先天具有的语言系统知识,更是交际双方在社会文化互动中的产物;其次,要意识到语言能力诊断与培育在教师培训项...
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