摘要：羊皮扇鼓艺术是甘肃陇南地区一门古老的艺术,不仅在甘肃陇南地区的文化艺术体系中占有重要地位,同时对于丰富我国文化艺术,尤其是非物质文化艺术也有一定的积极作用。进入到当代,随着我国市场经济的不断发展,以及艺术市场的空前繁荣,羊皮扇鼓商业价值也日益凸显。在本文中,首先对甘肃陇南地区非物质文化遗产羊皮扇鼓进行简要介绍,其次,分析甘肃陇南地区非物质文化遗产羊皮扇鼓的商业价值,最后,分析如何在新形势下进一步挖掘和发挥羊皮扇鼓的商业价值。

摘要：首先,以天水地区种植品种白蒜、红蒜为研究对象,基于人工抽薹原理,实施了夹薹压缩实验、抽薹拉伸试验。试验表明:白蒜蒜薹茎秆粗壮,其抗压应力较红蒜蒜薹大11%左右,抽拔力较红蒜蒜薹大9.5%左右;两个品种力学性能的不同归结于微观结构不同。其次,建立了蒜薹收获机虚拟样机模型,并对抽薹过程进行了运动学分析,得出断薹率最小时机器前进速度与滚筒速度应满足的关系。在此基础上,设计了机械手的安装位置。最后,对夹薹过程进行仿真分析,得出蒜薹夹断时两夹薹轮的间隙为33.3 mm。研究结果为蒜薹收获机的结构设计提供理论依据。

摘要：以“合理营养与食品安全”一节教学为例,教师以学生为中心,创设真实问题情境,开展营养搭配、分析平衡膳食宝塔、辨析食品标签、食品安全、食品烹饪五个贴近学生日常生活的学习活动,有效开展课堂教学,培养学生的核心素养,发展学生的综合能力,倡导健康生活。

摘要：聚焦大概念“细胞是生物体结构与生命活动的基本单位”,基于学生对科学概念理解的发展层级模型,依托真实情境,设计核心问题;构建模型,进行单元教学设计。从结构与功能观视角,阐明物质是结构的基础,指向学生生命观念的培养。依据课标评价建议,将评价任务嵌入教学中,体现课堂教学“教—学—评”一致性。

摘要：“陈仓渭水道”是古代出入关陇的狭道，为笔者１９８５年提出。该道起于关中平 原最西端的要地陈仓，大体上傍渭水漕运西行，至陇右重镇上卦，途中又经吴紫、麦积山等与南 下入蜀的“陇蜀道”相接，有着沟通陕、甘、川交通的联系功能。三国时期，曹魏集团曾利用该道 出奇制胜，成功地击败了陇右氏、羌、胡等少数民族的反叛，并于公元 ２２８年夏月在蜀相诸葛亮 首次北伐中精心设计和组织的街亭战役中取胜，为维护陇右地区的安定，起到过重大的历史作 用。

摘要：博客技术给外语写作教学带来了前所未有的机遇和挑战。为了探索博客技术与外语写作整合的契合点,本研究对博客环境下写作能力的培养模式进行了设计与教学实践探索。其中包括写作准备阶段、写作阶段、修改与重写阶段的设计,并利用SPSS11.0统计软件对实验组和对比组学生在写作教学实验前后的英语写作成绩进行了对比分析。结果表明,此实验设计的大学英语写作教学模式有助于大学生英语写作能力的培养和水平的提高。

摘要：常书鸿在1934年撰写了多篇关于现代主义艺术与装饰艺术的论文,他不仅看到现代艺术的"叛逆"性与"时代"性,还分析了现代艺术在西方发生的原因,在于科技进步所引发的资本主义工业化,并提出以"民族性与时代精神"为中国新艺术创作的轴心。

摘要：石墨烯具有良好的电子传导性、巨大的表面积、稳定的化学和机械稳定性等,在分子氧催化还原(ORR)反应中可以有效地改进催化剂的催化活性,是过渡金属大环催化剂新的基底材料。对石墨烯支持的非贵金属氮杂环复合材料在ORR催化反应中的应用以及影响催化O_2活性的因素进行了讨论。重点讨论了卟啉和酞菁中心金属核,Co和Fe,以及卟啉和酞菁作为N的前驱体对ORR电催化活性的影响,并展望了非贵金属氧还原催化剂在燃料电池中的研究发展方向。

摘要：在生物学教学理论的指导下,可将《中学生物教学论》课程实验内容设置为基础实验部分、必做实验部分和探究选做部分;实验课堂类型设计为教师指导实验、小组合作演示实验、小组演示指导实验和多媒体模拟实验。

摘要：郭昭第教授在《艺术哲学提要》一书中,以中国文化元素和精神阐释了一种新的艺术哲学理念;他不再将艺术哲学看成概念范畴和知识谱系,而是作为一种具有亲和力的、富于智慧的、旨在寻求人的自由解放、给予人以惬意生活的圣人之学。他的艺术哲学以心体无滞、周遍含容、明白四达的智慧美学精神和非二非不二的不二论思维方式,以使人们获得生命的真正自由解放,获得惬意且诗意的人生为目的,旨在强调从日常生活乃至一切事物中发现美与智慧,是一部具有典型的中国话语体系乃至中国精神和中国气派的艺术哲学著作。