摘要：分析在高中英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性,以及面临的困境。结合牛津译林版高中《英语》必修一Unit 2 Growing pains的教学实践,探究如何在高中英语阅读教学中落实对学生思维品质的培养。提出设计指向思维品质培养的教学目标、对比分析语篇特征、解读人物、连接生活的剧本语篇阅读教学实践路径。

摘要：作文教学是语文教学的重要任务和重要难点。重视作文教学,提高写作能力,是语文教学的重点。不断探究作文教学的方法,注重多种作文评改方式相结合。本文就如何提高初中生的语文写作能力作简要阐述.

摘要：随着新课改的不断深入,对初中数学教学也提出了越来越高的要求。为了在有限的教学时间内实现最优的教学效果,并且不给学生带来过多的学习负担,就需要教师从教学活动设计角度入手,丰富教学形式,拓展切入方法,以多样化的教学模式为学生带来全新的学习体验,将初中数学课堂的魅力充分挖掘并展现出来,让学生看到不一样的数学。1引入生活元素,推动发现式学习学习是一种发现。

摘要：后进生也被称为学困生,从国家层面来讲,教育是国之大计,一切从孩子抓起,但是对于后进生而言,在成绩基本提高的基础上,还需要加强提高。在中学教学中,教学活动方案的设计与评估研究还需要进一步提升,尤其是对于后进生而言,学生的学习更加积极,对于后进生的学习就有更大的激发。在日常教学中,教师应多加留意'后进生'在课堂上的表现,帮助后进生转换学习的方法和策略,使他们在学习中找到乐趣,变成一个好学者。

摘要：中学心理辅导活动课和其他的学科有着很大的不同,其他学科在发展的过程中都会给学生们提出一定的问题,并且这些问题一般都有着标准的答案,但是在中学心理辅导课程中是没有标准答案的,心理辅导活动课更加注重的是学生们在参加活动过程中自身的真实体验和内心感受。学生们在进行心理辅导活动课时,通过在课堂上的表现,老师们可以总结出一些设计的原则,从而在提问问题的过程当中,使教学理念和目标都能够得到进一步的提升。