摘要：在小学语文趣味写作教学过程中,利用线上教学平台辅助教学具有极大的优势。线上平台能够提供丰富多样的教学资源,并加强师生的交流与互动。基于此,本文阐述了应用线上平台教授小学语文趣味作文的实践策略,分析应用线上平台激发小学生的写作创意,打开趣味作文思路,提升小学生的写作水平。

摘要：在“双减”背景下,调整数学教学策略已成为小学数学教师的重要职责。基于此,以实际教学经验为依托,结合当前数学教学的实况,对小学数学教学中落实“双减”政策的重要意义进行分析,并利用案例分析法,从指向深度学习、组织实践活动、实施分层计划等角度探索构建高质量课堂、提供高质量服务、设计高质量作业的实践策略,以体现“双减”背景下小学数学教学的革新与变化,给予学生深度探索和应用知识的机会,使他们在良好的环境下学习和探究数学知识。

摘要：央馆智能研修平台为精准诊断教师教学问题提供数据支撑,有着“教师能力矩阵分析”和“教学行为分析”两大核心功能,致力于解决传统教研的瓶颈问题。本案例以新教师汇报课小学科学“动物的一生”一节为例,阐述了借助央馆智能研修平台,如何进行磨课及教学能力精准反思的过程,由完善教学设计;汇报课授课,教研组教师利用量表评分;教师课后精准反思,完善升华教学设计;第二次录课上传平台,教研组教师量表评分、个人观课、量表评分、多元化反思等环节构成。并分析了研修平台对新教师教学能力精准反思的促进效果,提出了新教师如何利用好央馆智能研修平台的建议。

摘要：《科学课标(2022年版)》的颁布,进一步阐明了科学的课程性质和落实科学核心素养的教学目标,突出了科学在义务教育阶段的重要性。该研究基于“综合实践”的课程性质,以小学科学“动物的一生”章节为例,提出小学科学教学中学生生命观念的初步构建策略。依据《科学课标(2022年版)》进行阶段性目标分析,制定基于科学核心素养的教学目标,进行教材内容分析和科学概念框架构建,聚焦本章教学重难点设计问题驱动教学,彰显课堂文化生成,促进学生知识结构体系的建构。通过鸡卵结构的观察及胚盘的认识,引导学生认识生命的本质。基于“探究实践”的课程理念,要求学生饲养蚕宝宝,并观察记录成长过程,对生命的繁殖和延续有一定的认识,加深对生命历程的理解,进而促进学生形成责任意识和生命观念。

摘要：2001年6月,国家教育部颁布了《国家基础教育课程改革指导纲要》,指出应为小学生'减负',要增加'课外实践性'课程,全国各地兴起了开展小学艺术社团的研究与实践探索。

摘要：本文以“正比例”的两种不同教学方案的设计，来探究如何落实变“要我学”为“我要学”，提高有效课堂教学。

摘要：伴随着现代社会发展的日新月异,对人才的需求也越来越高,不仅要求学生具备基本的学习技能,而且还要求学生有较强的社会实践能力,所以,为了适应社会的发展,教育教学部门也开始进行相应的教学改革。在美术教学中,如何增强学生的学习兴趣,提升课堂和活跃性,提高学生的艺术知识储备成为了当下教育的重点内容。

摘要：小学体育教学能够促进学生的身体发育,提高学生的运动能力。文章对核心素养培养的意义进行了总结,并对体育教学中存在的问题进行了分析,如教育观念不正确、教学器材不足,又对提升教师专业素养、合理设计技能训练课程、优化场地器材管理工作、培养学生自主发展能力、开展体育活动等学生核心素养的培养策略进行了讨论。

摘要：良好的音乐教育,能极大地开发一名小学生的音乐潜能,培养音乐兴趣,同时也能辅佐小学生们在其他领域的潜能开发,例如文学等方面,因为音乐对小学生的感染力大大的胜过其他艺术形式,所以每一个教育工作者应该重视小学的音乐课堂。作为一名专业的小学音乐课老师,更应该关注小学生的音乐知识与技能的培养,怎样培养小学生的音乐知识、技能、兴趣,就是摆在我们眼前的一项重要工作。本文就这一问题展开讨论,并交流几点本人的实践经验。

摘要：培育小学生的数学素养,帮助学生掌握相关技能并端正学习态度,提高解决实际问题的综合能力,促进小学生掌握有效学习方法,已经成为小学数学教学的首要任务。教师转变数学教学理念,根据学生的年龄以及认知能力设计教学内容,创新数学教学方法已然成为新的课题。本文主要对新课改背景下的小学数学教学方法创新进行相关分析。