文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=甘肃省平凉市庄浪县教育局"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

“绘画艺术”与“个性发展”: 收藏
分享
引用; 《艺术评鉴》2022年第12期 52-54,74页; 作者：刘少文甘肃省平凉市庄浪县教育局; 思想是形成个性的主要源泉,个性是创造的重要基石。只有充分尊重画者的创造个性,鼓励他们运用自己所擅长的艺术手段,按照自己所习惯的艺术思维和特有的艺术风格,才能表现出具体的生命力,才能给绘画艺术注入新的活力和发展方向。; 思想是形成个性的主要源泉,个性是创造的重要基石。只有充分尊重画者的创造个性,鼓励他们运用自己所擅长的艺术手段,按照自己所习惯的艺术思维和特有的艺术风格,才能表现出具体的生命力,才能给绘画艺术注入新的活力和发展方向。; 来源：详细信息评论

“双减”政策下农村小学高年级数学作业分层设计研究: 收藏
分享
引用; 《数学学习与研究》2022年第2期 53-55页; 作者：苏居平甘肃省平凉市庄浪县教育局教育教研所甘肃平凉744600; 分层教育是一种有效应对学生不同学习水平、不同学习诉求的教学方式,可以弥补“一刀切”教学的不足之处.在“双减”政策的教育背景下,农村小学高年级数学作业设计中应用分层教育理念,对加强减负增质的教学效果、提高学生数学学习效率、...; 分层教育是一种有效应对学生不同学习水平、不同学习诉求的教学方式,可以弥补“一刀切”教学的不足之处.在“双减”政策的教育背景下,农村小学高年级数学作业设计中应用分层教育理念,对加强减负增质的教学效果、提高学生数学学习效率、拓展学生学习视野均具有重要意义.基于此,本文通过阐述当前数学作业布置现状,按照确定学生层级、创新作业形式、丰富作业内容、利用课余时间、落实差异评价、建立错题笔记的方式,探究有效的分层设计方案,以资参考.; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部