摘要：思想是形成个性的主要源泉,个性是创造的重要基石。只有充分尊重画者的创造个性,鼓励他们运用自己所擅长的艺术手段,按照自己所习惯的艺术思维和特有的艺术风格,才能表现出具体的生命力,才能给绘画艺术注入新的活力和发展方向。

摘要：竹子具备较强的生存能力,这与其自身独特的生物特征紧密相关.从宏观角度对竹子结构进行研究可以发现,沿竹身非均匀分布的竹节是竹子最为显著的结构特征,竹节可提高竹材轴向和径向的抗压能力.进一步从微观角度对竹节维管束结构进行研究可以发现,竹节维管束是竹节的主要承载结构.考虑到竹子和风力机塔筒的相似性,将竹节维管束生物特征应用至风力机塔筒结构设计中,进行仿竹节维管束塔筒设计,并在极端工况下对仿竹节维管束塔筒和原塔筒进行静力学对比分析.结果表明,仿竹节维管束塔筒相比原塔筒最大响应应力减少了22.12%,最大响应位移减少了9.02%,仿竹节维管束结构使仿竹节维管束塔筒的强度和刚度得到了提升.研究结果可为竹节微观生物结构在实际工程应用方面提供理论依据.

摘要：分层教育是一种有效应对学生不同学习水平、不同学习诉求的教学方式,可以弥补“一刀切”教学的不足之处.在“双减”政策的教育背景下,农村小学高年级数学作业设计中应用分层教育理念,对加强减负增质的教学效果、提高学生数学学习效率、拓展学生学习视野均具有重要意义.基于此,本文通过阐述当前数学作业布置现状,按照确定学生层级、创新作业形式、丰富作业内容、利用课余时间、落实差异评价、建立错题笔记的方式,探究有效的分层设计方案,以资参考.

摘要：教师文本解读水平的高低，关乎学生学习的范畴、感悟的外延、收获的程度。在一定意义上可以说，一个语文教师对文本解读到什么程度，决定着课上到什么程度；教师对文本的解读有怎样的高度，就会引领学生登上怎样的高度。文本解读，是教师语文素养、鉴赏水准、知识能力、人文精神等综合素质的集中体现。那么，如何实现文本细读理念与教学实践的结合，把学生的阅读欣赏引向作品的深处，也引向学生心灵的深处，从而主动地、富有创意地建构文本意义？笔者结合《春酒》，归纳出了五种文本细读的方法。

摘要：在小学语文课堂教学当中,能够影响到课堂教学效率和课堂质量的因素有诸多方面,其中一个较为关键的环节就是课堂提问。小学语文教师在课堂当中的提问效果能够直接影响到整节语文课堂的教学效率。因此,小学语文教师在课前准备过程中,应该结合学生的实际情况和教材内容对课堂提问进行精心设计,从而激发学生的学习兴趣,提高小学语文课堂教学的质量和效率。本文针对新时期如何提高小学语文课堂提问的有效性进行深入分析和探索,供读者参考。

摘要：高一语文(试验修订本·必修)选编先秦谏说类历史散文三篇:、和,皆以情动词警、谏说巧妙而使人君采纳,几达'一言兴邦'之功效.现就三篇文章的'巧谏'艺术略作探讨.

摘要：参与式教学越来越受到广大教育工作者的认可和青睐，研究探索提高参与式教学的有效性富有现实意义。有效地实施参与式教学须制定合适的教学目标，设计合理的教学活动，组织管理好小组活动，有效参与活动。