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检索条件"机构=甘肃省庄浪县盘安学区"

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数学教学中培养学生核心素养的路径探讨: 收藏
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引用; 《成才之路》2020年第8期 56-57页; 作者：曹国旺甘肃省庄浪县盘安学区甘肃庄浪744611; 教师在数学教学中培养学生的数学核心素养,不仅能丰富学生的数学知识,提高学生的数学能力,还能为学生全面发展、终身发展奠定基础。数学教学中落实核心素养培养的途径有:将核心素养理论知识与实际教学内容相结合,在教学设计中全面融入...; 教师在数学教学中培养学生的数学核心素养,不仅能丰富学生的数学知识,提高学生的数学能力,还能为学生全面发展、终身发展奠定基础。数学教学中落实核心素养培养的途径有:将核心素养理论知识与实际教学内容相结合,在教学设计中全面融入数学思想与文化,在数学课堂上注重开展思维教学,重视开展多维度教学评价。; 来源：详细信息评论

关于小学数学作业设计的生活化探析: 收藏
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引用; 《名师在线》2019年第22期 44-45页; 作者：孙涛甘肃省平凉市庄浪县盘安学区; 小学数学作业设计的生活化探析是本文论述的重点。笔者在探析小学数学作业设计生活化之前,围绕小学数学作业设计生活化的含义和目的展开,先分析了小学数学作业的特点,希望通过这部分内容的分析,加深相关工作者对小学数学作业设计生活化...; 小学数学作业设计的生活化探析是本文论述的重点。笔者在探析小学数学作业设计生活化之前,围绕小学数学作业设计生活化的含义和目的展开,先分析了小学数学作业的特点,希望通过这部分内容的分析,加深相关工作者对小学数学作业设计生活化的认识。最后,笔者从学校、教师、家长三个角度分析了小学数学作业设计生活化的具体措施。; 来源：详细信息评论

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