摘要：随着信息技术的发展,舞蹈在线教学与在线考试成为研究热点。基于MIPNet姿态估计技术提出“三位一体教学辅助技术”模式,应用于舞蹈教学场景,通过对比分析学生和教师身体姿态差异程度,自动向学生提出身体各个部位矫正意见,帮助学生进行自我纠错,便于教师对学生开展有针对性的指导,从而提高整体教学质量。基于MIPNet姿态估计技术、PoseC3D动作识别技术提出在线考试评价方法,通过PoseC3D动作识别技术识别学生舞蹈过程中的基础动作,在考试数据库找到相应的模板动作数据,利用MIPNet姿态估计技术分别定位学生图像和模板中教师图像的人体关键点,根据关键点坐标计算人体相关部位的角度指标,对比学生和教师的角度指标差异程度,由计算机得出学生系统评分,所得系统评分用于辅助考官对学生能力进行综合评价。

摘要：题库作为命题管理的工具,题库类型的选择、功能的设计及技术的实现都是教育考试机构核心竞争力的重要体现。从高中学业水平考试命题业务需求出发,提出题库系统功能模块由工作看板、项目管理、数据管理、参数配置、权限管理5大模块组成。为实现题库系统功能,应从技术选型、系统架构、数据库和安全等方面进行设计。以学业水平考试命题为例,针对常态化分散命题和封闭入闱命题场景,提出命题、审题、组卷、制卷等主要命题工作环节的应用流程。

摘要：高校招生考试不仅是人才选拔的重要方式,也是确保高等院校新生质量的关键。高校招生考试对个人成长、高校发展和国家进步至关重要。然而,高校招生考试政策由于制度设计或其他方面的原因,公平性经常受到人们的怀疑。本文主要叙述现行有关高考政策的公平性、合理性,详细分析了影响我国高考公平的原因。一、我国高考政策的合理性1.高考政策达到了预期的目的 。

摘要：党的十九届四中全会明确指出,坚持和完善中国特色社会主义制度,把制度优势更好转化为治理效能,推进国家治理体系和治理能力现代化,这为我们做好教育工作提供了重要遵循。不期而至的新冠肺炎疫情防控斗争,是对教育系统治理体系和治理能力建设的一次集中检阅。教育系统在全面落实疫情防控措施的同时,需要坚持顶层设计,统筹谋划,根据疫情期间各地各校实际,思考更适合教育教学和行政管理等方面的相关措施及对策。

摘要：高校招生制度是基本教育制度之一,是实现教育公平和人才选拔的重要途径。高校在投放计划数量、划定录取分数线、组织招生宣传及拟定专业设置等环节中,经常遇到决策难题。基于大数据挖掘的高校招生辅助决策系统的设计与实现,从招生决策难题出发,将数据挖掘技术引用到高校招生决策支持系统,通过对海量数据的分析,最大限度的从数据中心获取有价值的信息,提升高校招生决策能力,从而整体推进高校招生管理水平。

摘要：舞蹈专业研究生入学考试因其艺术性的特点,专业课命题存在诸多难题和困境。文章从舞蹈学科硕士研究生入学考试专业初试命题现状入手,对其自命题模式、范围、类型等三个方面进行分析,讨论了当前命题模式存在的问题。通过研究提出了舞蹈学科硕士研究生入学考试初试命题“双轨制”模式,即舞蹈学科硕士研究生入学考试专业初试统一命题与自主命题的“双轨制”模式改革思路与路径,使业务课一的科学“一体化”与业务课二的创新“特色化”有机结合,通过一体化命题模式建立全国统一试题库,统一考纲规范自命题标准,建设命题专家库,对命题人员业务与学术水平制订评价标准,同时加强特色化命题,突出各学校专业特色与人才需求特点,将“一体化”与“特色化”双路并行,以期构建科学、系统、公平、公正的命题模式,综合评价考生基本能力素养、专业能力、实践能力和创新精神,选拔出具有综合素质、全面发展的优秀人才,进而推进研究生教育均衡发展。

摘要：随着信息技术的不断发展和进步,人们迎来了全新的科技时代,进一步推动了计算机教育体系的现代化发展进程。对于应用性较高的计算机专业,要想在时代发展浪潮中顺势而上,需要不断改革和创新教育体制。作为一项最基础的信息技术,计算机、数字媒体、大数据和客户端逐渐成为人们关注的热点,计算机技术人才的培养越来越受到社会大众的关注。基于此,为进一步有效提高我国计算机专业人才教育水平,为国家科技发展培养一大批具有创新意识的应用型技术人才,设计并研发了一套基于Web技术的计算应用考试系统,将计算机专业学科知识、数据信息、考务以及在线管理涵盖在一个系统中,有效实现了线上考试、线上监考、线上出成绩一体化。此外,全面阐述了基于Web技术的计算机应用考试系统的相关功能,提出了相关系统设计方案,希望能够在此基础上进一步提高我国计算机专业的教学质量。

摘要：目的:构建甘肃省高等教育自学考试多元化评价体系,提高护理专业自学考试教育质量。方法:文献研究甘肃省自学考试发展历史;调研省内自学考试主管部门——甘肃省教育考试院及开展自学考试教育项目的兰州大学、甘肃医学院等高校,访谈相关工作人员;设计问卷调查10家医院494名医护人员、15名教师及251名自考生;构建以技能考核为主的多元化评价体系。结果:自学考试多元化评价可提高考生综合能力,67.73%的自考生和80%的教师支持增加实践技能考核,技能考核需占30%,采用专业核心课程闭卷考试+实践技能考核的评价模式。结论:多元化评价可提高自学考试教育质量,需要进一步推广完善。

摘要：设计了一系列与聚对苯二甲酸乙二酯(PET)聚合单体结构相似、支链长度和官能团不同的有机铜分子作为潜在的抗菌剂分子,通过密度泛函理论和分子动力学模拟抗菌剂分子稳定性、抗菌活性及其与PET的相容性。首先,通过密度泛函理论研究所设计抗菌剂的结构的极性、热稳定性、光敏稳定性及抗菌活性。然后,通过分子动力学方法研究了不同纺丝温度下有机铜抗菌剂在PET中的形成能和内聚能密度,探索抗菌剂分子与PET的相容性。最后,理论上筛选出邻苯二甲酸铜具有较好的稳定性,在300℃纺丝温度下不会分解,且与PET具有很好的相容性,可作为潜在的抗菌剂分子应用于PET中,该结果可为有机铜抗菌剂的制备提供指导。

摘要：针对矿山安全监控中设备接口协议多,网络结构复杂,数据传输可靠性差的问题,设计了物联网环境下矿山安全监控统一网关,通过设计网关主控和路由模块屏蔽底层接入设备的异构性,并设计了抢占式调度算法,增强网关的实时信息交互能力,提高系统响应性能。