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检索条件"机构=甘肃省武威市凉州区双城镇小果园小学"

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美育教育对农村留守儿童不良行为习惯的影响: 收藏
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引用; 《中国校外教育（中旬）》2017年第A1期 359-359,374页; 作者：高泽玉甘肃省武威市凉州区双城镇小果园小学; 农村留守儿童的不良行为习惯转化是农村一线教师目前亟待解决的问题。为有效改善这一现状,农村中小学逐步加强农村学生的美育教育,合理利用学校艺术教育资源,让农村学生中的留守儿童精神上不再"留守"。美育是促使受教育者全...; 农村留守儿童的不良行为习惯转化是农村一线教师目前亟待解决的问题。为有效改善这一现状,农村中小学逐步加强农村学生的美育教育,合理利用学校艺术教育资源,让农村学生中的留守儿童精神上不再"留守"。美育是促使受教育者全面和谐发展的重要途径和手段,在转化留守儿童不良行为习惯的过程中,美育教育对留守儿童不良的思想品行等方面的转化起着不可替代的教育功能和教育意义。; 来源：详细信息评论

基于核心素养培养的微课在英语教学中的设计——以《现在进行时》微课设计为例: 收藏
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引用; 《科技资讯》2019年第1期17卷 172-173页; 作者：甘小琴甘肃省武威市凉州区双城镇小果园小学甘肃武威733000; 《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出:扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,是推动教育信息技术创新应用和促进教育均衡发展重要途径。该文从微课选题、设计、制作、应用...; 《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》明确提出:扎实推进信息技术与教育的深度融合,探索微课在课堂教与学创新应用中的有效模式和方法,是推动教育信息技术创新应用和促进教育均衡发展重要途径。该文从微课选题、设计、制作、应用、反思5个方面探究如何制作一节优秀微课,希望对大家有所帮助。; 来源：详细信息评论

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