摘要：教师应以发展学生数学核心素养为导向,精心设计有益于核心素养发展的问题情境与探究活动。文章以“角的初步认识”的教学为例,探索发展学生数学核心素养的教学路径。

摘要：课堂通过作业进行有效的延伸,是英语学习中十分重要的内容。新课程的逐步改革,对教师的教学提出了全新的要求。教师只有设计出具有差异性、趣味性、实践性、创新性的课外作业,才能有效巩固学生所学的知识,从而提升他们的英语运用能力及水平。为此,本文对小学英语作业设计的有效策略展开探究。

摘要：新课导入是课堂教学的一个重要环节,数学教师应对新课导入给予重视。目前数学新课导入还存在许多明显的问题。教师要根据教学目标和学生实际合理设计导入方式,并结合新课导入强化新旧知识之间的联系,创新导入方式,加强师生互动以吸引学生的注意力,提高课堂教学质量。