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英语课堂的情景创设策略
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《学周刊》2019年 第34期 30-30页
作者:方建华甘肃省民勤县第六中学 
教学实践得知,要为了使学生更有效地学习英语,在教学,教师可以根据教学内容的不同要求使用各种教学资源,创造更具体的情境,使学生积极参与真实或模拟的活动。学生的英语学习活动,是一种情境化的互动活动,设计多元化的情境能使学生...
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