摘要：一、设计缘由。人教版普通高中教科书化学(选修性必修)第96页安排的双液原电池实验(如图1所示)涉及“盐桥”,一般的盐桥制作是U型管中装人含有饱和氯化钾溶液的琼脂,钾离子、氯离子可在其内部自由移动,如图2所示。而在制作盐桥过程中容易出现的问题有:1.出现不凝固的情况;2.热灌人液溶胶会导致U型管炸裂;3.稍冷却后灌人液溶胶会导致U型管中后面还没灌好,前面已灌好的液溶胶发生凝固;4.灌管过程中会残留气泡;5.重复使用时由于U型管中的电解质离子的种类及浓度发生改变,需要重新制作,为了解决上述问题,对盐桥装置进行改进。

摘要：不少班主任在教育管理学生中通常采用谈话的方法,但谈话也是一门艺术,如若使用不当也会对学生的心理造成一定的伤害。因此,教师在与学生谈话中要讲究一些方法和艺术,切记"六忌",与学生沟通情感,捕捉最佳的教育时机。

摘要：在传统教育观念的影响下,有很多初中化学教师进行教学时,都没有充分意识到单元设计的重要性,很容易导致知识内容分布散乱,不注重知识间的内在联系,这样的课堂教学模式缺少结构性、全局性,并不能很好地实现知识向能力和素养的转化。因此,本文以化学核心素养为导向,深入研究初中化学单元教学的具体实施策略,以期打破传统教学模式的束缚,重组教学内容,优化教学结构,提高教学质量。