摘要：高中语文阅读教学中渗透文本互涉理论,其适合性更高,实践价值更为丰富,教师将学习任务群设计与文本互涉有机融合,为学生带来阅读思考启示。《荷花淀》属于小说文体,教师从主题互涉、内容互涉、理论互涉等角度推出学习任务群,能够促使学生顺利进入到阅读核心,在专业研学中形成阅读素养。

摘要：教育事业不断地发展,对初中英语主题阅读标准化教学提出了越来越高的要求,教师应引导学生有针对性地探究主题内容。本文主要以初中英语主题阅读标准化教学策略为重点进行阐述,首先分析英语主题阅读标准化教学的概述、初中英语阅读教学中的问题,其次从基于主题意义,设计融合性课堂、基于主题内涵,凸显主题文化特点、打造标准化任务型阅读课堂以及组织学生开展小组主题阅读学习交流几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。