摘要：在高中阶段的教学中,数学始终都是培养学生思维能力和学习能力的重点科目,所以数学教育者一直在寻求高效的数学教学方法,在这种情况下,问题驱动理念被应用于高中数学学科的教学中。从以上背景出发,文章将简要叙述高中数学教学中应用问题驱动教学模式的价值,并从结合教材内容,设计趣味性驱动问题等多个方面分析和研究驱动性教学模式在高中数学学科教学的应用。

摘要：本研究旨在比较不同年龄段的青少年篮球运动员在体能训练方法方面的差异。通过相关文献和资料,获取所需信息,并对相关领域的研究现状和趋势进行了解和分析。通过对全国篮球U17、U15和U14比赛的运动员成绩进行全面的比较和分析,发现不同年龄段的青少年篮球运动员在体能训练方法上存在差异,与他们的年龄、体能水平和比赛需求有关。因此,针对不同年龄段的运动员,通过针对性地设计体能训练计划,可以帮助篮球运动员更好地提高他们的体能水平和比赛表现。为了满足不同训练目标和人群的需求,为篮球运动员量身定制了个性化的训练计划。从而促进我国青少年篮球运动员体能素质培养。