摘要：通过对从综合语言运用能力到英语学科核心素养——普通高中英语课程总目标变化发展的分析和解读,发现其发展性主要体现在:普通高中英语学科核心素养总目标更加突出强调学科课程践行德育为先、立德树人教育理念和社会主义核心价值观教育;更加突出强调学科课程在培养未来社会发展所需人才的重要意义及学科课程在个人终身发展和全面发展中发挥其重要作用。

摘要：本文从现代艺术和中国民间美术的设计理念出发,对两者的融合策略进行探讨,特别是对民间艺术在设计领域的多种应用形式展开分析,然后从色彩、造型语言及地域性方面来进行论述。总而言之,从丰富的民间美术形式中,我们能够得到许多具有借鉴性的理念和设计方法。

摘要：“预设”顾名思义就是预测和设计，是教师课前对课堂教学进行有目的、有计划的设想和安排，指教师遵循教育教学规律和原理，应用科学的方法，在把握学生的知识、技能、情感等实际状况的基础上，根据课程标准和教学内容，确定恰当的教学起点和终点，将教学过程诸要素有序、优化安排，为课堂教学作准备的一个动态过程。新课程课堂教学预设应注重学生的知识经验与学习状态，重点是精心设计学生主体性和创造性得到尊重、展现和发展的活动内容与活动方式。

摘要：高考一直都是实施学科教育的指向标,尤其是对于高中阶段的一线教师来说,直观的考试试题会成为学科教学的设计依据、指导方向,因为我们必须要提高学生的高考应试能力,才能使其真正实现学习进步。其中,在高考语文中,阅读类试题的分值比重很大,而这就需要高中语文教师及时培养学生的自主阅读能力,使其能够以最佳姿态参与高考语文。本文将从丰富阅读课时、调整阅读教学策略、重视学生品德意识的生成情况三个角度来分析高考制度下高中语文教师组织阅读教学活动的价值探讨。

摘要：中国的民间艺术形式较为独特,其中的一个重要原因就是其从民间美术色彩中吸收借鉴了多种元素,获得了强大的创作素材源泉,并且民间艺术和油画融合,也增强了民族自信力,提升了中国油画的独特价值。民间美术色彩是油画创作的一个重要素材来源,特别是当前,中国油画艺术如果想要在世界油画界占有一席之地,就需要借鉴运用民间油画色彩,本文就从以下三个方面谈谈如何在油画创作中运用民间油画色彩。

摘要：在新课程改革的大背景之下,特别是为了全方位的深化素质教育,对数学教学的改革也在加快的进行中,特别是对教学理念和教学方式的改革。数学是一门工具学科,物理、化学、生物都需要有扎实的数学知识,政治,地理学科都需要大量的数学知识,其重要性可见一斑,可以说提高数学课堂的教学质量,关系到其他的科目的教学质量的提升。在此笔者将从课堂教学的有效性方面进行探讨。