摘要：《触龙说赵太后》体现了触龙的语言机智和言谈艺术。统观全文，触龙为了说服赵太后，主要运用了避其锋芒，迂回推进。步步深入的方法。本文从四个方面对其言谈艺术进行分析。

摘要：作文是一种表达，一种交流，是学生精神生活的反映。作文是学生的自我升华，在作文里他们不断审视自己，校正自己精神的航向，从而使自己的精神健康发展。作文是学生自己的精神家园，是自己人生的“史记”。如何让学生写出文质兼美、富有个性，具有创意表达的文章，是语文教师探索的重要课题。既然如此，那么怎样才能搞好作文教学呢？我想就此从作文的命题、批改、讲评三方面谈起。

摘要：明代归有光的,是一篇借物以叙事抒情的散文名作.文章通过记叙项脊轩--作者当年的一座书斋,生动地追溯了青年时代刻苦好学的生活志趣,并由此引出自己同亲人--祖母、母亲、妻子的一段'多可喜,亦多可悲'的往事,表达了对亲人的深切怀念.文章由物及人,即事抒情,记物、叙事和抒情融于一炉,如行云流水,舒卷自如;笔墨纡徐平淡,悱恻动人;语言清新、凝练,优美生动.读之,如同一杯醇美的甘泉直沁入肺腑,使人领略到艺术之美.文章之所以有如此感人的力量,就在于一个'情'字,因为文中洒泪泣血,一字一咽,一句一啼,事事关情,句句动情.

摘要：课堂提问是英语教学的重要方式,教师通过提问拉近师生的距离,采用多样化提问方式,激发学生的回答兴趣;鼓励学生学习中质疑问难,培养学生的问题意识。

摘要：音乐是听觉的艺术，是美的展现，而音乐课堂教学就是实施美育的重要途径，对于提高全民素质，培养学生伞面发展，帮助学生体验美、感受荚、表现关有着积极的作用。它不仅需要科学的教学方法与合理的课堂结构安排，更需要不断更新现代化的教学手段来辅助和提高教学水平。随着科学技术的飞速发展，多媒体集图文声像多形态信息为一体，使虚幻的音乐形象具体化、复杂的知识简单化、零乱的知识条理化，弥补了课堂教学不足，给音乐教学增添了无穷的魅力。

摘要：音乐是人类最早创造的艺术，是没有国界的语言。它能渗人心灵，陶冶情操。然而，在实际教学中，学生虽然比较喜欢音乐，但对音乐课不感兴趣。当今社会已经进入信息化时代，世界各国的教育为了迎接信息技术的迅猛发展，都把信息技术作为教育发展的一项重要内容和辅助手段。教育要面向现代化，面向世界、面向未来，音乐教育技术现代化的发展已经成为必然的趋势。充分利用各种现代化的技术手段来开展音乐教学活动，为传统音乐教学的改革和发展带来了生机和活力。

摘要：课堂教学是学生获取知识、开拓思维、形成能力的主要途径,高效课堂是教师教学活动的不懈追求.在新课程改革的大背景下,高中政治教学应该以提高学生的综合素质为第一要务,采取符合学生年龄心理特征和学科内容特点的教学策略,营造出情趣充盈、活泼生动、风采依依的课堂教学气氛,以由此构建的高效课堂促进学生在知识与技能、过程与方法及情感态度与价值观方面主动发展.

摘要：激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神，发展学生的实践能力是新课程的教学宗旨。中学美术教学要激活学生的想象力、观察力和思维能力，培养学生的想象能力、审美能力和设计能力，陶冶学生的情感。

摘要：新课程理念下的高中思想政治课更加贴近生活，贴近实际，内容更加被学生关注。新课程标准要求我们在教学中要突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，联系学生的生活实际和已有知识，大胆创新来设计富有情趣和意义的教学活动，还原学生在课堂上的主体地位，而讨论是发挥学生主体地位的重要形式。

摘要：《雷雨》是中国现代话剧的经典作品，选入高中语文教材无疑将会提高中学生的文学欣赏能力。《雷雨》第二幕早在20世纪80年代就被节选入高中语文第四册，当时无论在练习的设计上，还是在教学参考书的编写上都是在强调周家“父子、母子、兄弟之间的会见成了一场惊心动魄的阶级斗争场面”，认为周朴园“残忍、自私、冷酷、虚伪”，“人格卑下，没有任何仁义和道德可言”。解读周朴园对鲁侍萍究竟有没有感情，仅从语文教材所节选的部分来分析，可能会出现片面性，因为节选部分所显示的仅仅是周朴园感情流程的某一时段，还需要结合全剧看周朴园感情流动的全过程。不仅如此，我们还应联系作者的创作思想，准确地把握人物的思想感情。