摘要：美术课程作为我国素质教育的重点课程,在教学实践中的重视程度得到了明显提高。美术学科作为艺术教育的重要组成部分,凭借其独特属性在学生的成长过程中发挥着重要的意义与作用,既有助于培养学生的审美能力、涵养学生的美术素养,又能帮助学生从美学的角度认识世界、欣赏艺术作品、陶冶高雅的情操。小学阶段是学生美术学习的基础期,也是学生审美能力培养的黄金时期。基于此,作为一名美术教师,应当深入把握学科教学任务,将“以美育人”作为美术学科设计与发展的重要导向.

摘要：小学音乐课堂教学中班级合唱教学是非常重要的组成部分,也是一种重要的音乐形式。合唱不仅有丰富的感染力和艺术表现力,同时能让学生直观地感受音乐,对学生艺术情操的培养及综合素质的提升有重要的现实意义。当前在新课改背景下,小学音乐合唱教学逐渐呈现多元要求,而想要达到小学音乐合唱新课改的教学要求,教师必须要积极探究小学音乐课堂中班级合唱教学的策略,紧跟时代教育步伐,积极创新教学理念,以此培养学生的集体观念和团队合作精神,陶冶学生的情操,丰富学生的生活,有效促进学生音乐水平和音乐感知能力的提升。

摘要：当斑驳的阳光穿过指缝,遥远的天空依旧透明。那些班主任工作的岁月啊,泪水伴着欢笑,艰辛蕴着幸福。往夕刹那的嫣红会在怀想中暖了一季心情。只是,行走路上,随心情与梦想一同过往的,还会有很多的事情。于是我的目光透过层层叠叠的树叶望向天空……习近平主席指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想,教师需要教育理想。作为班主任,不仅自身应该具有教育理想,还应该把理想的种子播在学生的心中。只有我们的孩子心怀理想,我们的国家、我们的民族才会有希望。