摘要：农村寄宿制学校的兴办有利于国家集中优势资源办学,促进教育公平,为家离学校比较远的学生提供了很大的方便。但是寄宿制学校学生在校时间长,初中阶段学生又正值青春期,这一阶段是"亲子关系的危机期",自身成长的内在因素和外部环境使他们亲情意识逐步淡化。研究学生亲情淡化的原因及对策,对农村寄宿制学校德育教育很有必要性。一、亲情淡化的原因分析1.亲子缺乏交流,聚少离多。寄宿制学校学生不能每天回家,学生在校时间短则一周,长则十天左右。

摘要：师生关系既是一种特殊的社会关系,又是一种特定的“心理交流”的关系,是一种教育关系。教师与学生是教学过程中的两个要素,良好的师生关系有助于提高课堂教学的效率,有助于发挥学生的聪明才智,有利于师生的身心健康。一、师爱是建立美好和谐师生关系的前提教育家夏丏尊先生说得好：“教育之没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样;没有水就不能成为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。

摘要：语文听说读写四种基本能力中，写作能力是其最重要的表现形式之一。在实际教学当中，教师因为教学的种种实际因素，往往花费的时间最少，最不能精心设计和投入。但作文训练的成果不论是在生活当中，还是在各类检测中，都发挥着极大的作用。因此，我们需要梳理出作文训练中存在的问题，然后采取相应对策，以夯实作文训练的实际效果，

摘要：在初中英语教学中,教师应改善传统教学模式中存在的缺点与弊端,结合新颖的差异性教学模式为学生设计学习目标,结合学生不同的学习情况,运用分层的方式拉近学生之间的差距,并促进学生小组合作,在小组学习中提升学生的学习能力与学习效率,调动学生学习的积极性与学习热情,从而达到教师预期的教学目标,真正的提高学生英语理解能力,并培养学生的学习素质。