摘要：一、群文阅读主体凡是花语皆人语,托物言志抒真情。二、议题托物言志的写法。三、群文议题探讨如何用托物言志的写法来抒发作者的志趣真情。四、选文的篇目《紫藤萝瀑布》《我的小桃树》《好一朵木槿花》。五、教学目标1.勾画出描写花的句子,体会比喻拟人句的表达效果,概括所描写的花的特征2.找到物与人的相似点,体会作者借物所言之志。3.尝识略读、浏览和跳读等阅读方式,学会圈点勾画,批注阅读。六、教学重点难点体会物与人的相似点,学会托物言志的写法。

摘要：校同环境的好坏，直接影响着学生的发展方向和质量。良好的校同环境是一部立体、多彩、富有吸引力的教科书，具有奇特的感染力、约束力，有利于陶冶学生的情操，净化学生的心灵。建设良好的校同环境，办好特色学校，对学生各方面健康成长都非常重要。

摘要：布置作业是初中语文教学活动中的一个重要环节,布置作业的质量关系到学生语文素质的提高及学生学习积极性和学习热情等。要使语文教学"活"起来,在搞活课堂教学的同时,还应关注作业的改革。我们不赞成题海战术,也不赞成盲目减负,而提倡有选择有计划的新型作业模式。在教学实践中,教师要遵循以下几条原则。

摘要：在初中化学教学中，“让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程，在知识的形成、相互联系和应用过程中养成科学的态度，学习科学方法，在做科学的探究实践中培养学生的创新精神和实践能力”，这是《新课程标准》的教学要求．因此，在初中化学教学中，教师要重视实验教学，重视学生实验能力的培养．本文从演示实验、学生实验、课外实验、实验设计等方面，谈谈初中化学教学中学生实验能力的培养途径．