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学校视角下的小学高素质专业化教师队伍建设: 收藏
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引用; 《教书育人（校长参考）》2024年第3期 69-71页; 作者：祁丽甘肃省陇南师专附属实验学校; 近年来,随着我国教育事业的快速发展,小学教师队伍的建设日益受到重视。加强小学教师队伍的高素质、专业化建设是提升教育质量、培养优秀人才的关键。本文以促进小学教师队伍建设为目的,采取文献分析等方法展开研究,首先明确了高素质、...; 近年来,随着我国教育事业的快速发展,小学教师队伍的建设日益受到重视。加强小学教师队伍的高素质、专业化建设是提升教育质量、培养优秀人才的关键。本文以促进小学教师队伍建设为目的,采取文献分析等方法展开研究,首先明确了高素质、专业化的教师应具备崇高的师德和道德素养、让人敬仰的学识和教学能力、较强的教学执业专业化水平以及较强的专业要求的教学创新能力。其次明确我国小学教师队伍建设中存在学校重视不足、教师的学识和素质欠佳、职业培训不到位、队伍结构不合理等问题。最后基于问题导向提出如下建议:师德教育为底线,强化对教师的职业设计的引导力;搭建矩阵式培训平台,拓展小学教师的创新力;多维度评价,释放小学教师的专业发展内在能动力。; 来源：详细信息评论

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