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检索条件"机构=甘肃省陇西县乔门九年制学校"

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让集体备课彰显个性的魅力: 收藏
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引用; 《中小学班主任》2019年第8期 36-37页; 作者：董新民甘肃省定西市陇西县乔门九年制学校; 走过几所城区大校,翻阅教案时,看到整齐的文件夹、厚实的打印版教学设计、点点滴滴的红笔增删、对教学过程回顾式或笼统评价式的课后反思……一眼看出,学校推行的是集体备课。说是集体备课,其实真正教研组成员集体研讨备课的情形少之又...; 走过几所城区大校,翻阅教案时,看到整齐的文件夹、厚实的打印版教学设计、点点滴滴的红笔增删、对教学过程回顾式或笼统评价式的课后反思……一眼看出,学校推行的是集体备课。说是集体备课,其实真正教研组成员集体研讨备课的情形少之又少,集体备课只能落实到主备人一人备课,其他成员共享。网络时代,只要输入课题搜索.; 来源：详细信息评论

《杠杆》教学实验仪器制作与研究: 收藏
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引用; 《湖南中学物理》2019年第8期 61-63页; 作者：裴会明权亮蒋燕甘肃省陇西县文峰初级中学甘肃陇西748100 甘肃省陇西县乔门九年制学校甘肃陇西748000 甘肃省陇西县教体局教研室甘肃陇西748100; 在认识公知的《杠杆》实验器材的不足的基础上,设计并制作了杠杆平衡探究仪。介绍制作方法与实验功能,通过实验总结其优点。期待为《杠杆》实验教学提供有效的帮助。; 在认识公知的《杠杆》实验器材的不足的基础上,设计并制作了杠杆平衡探究仪。介绍制作方法与实验功能,通过实验总结其优点。期待为《杠杆》实验教学提供有效的帮助。; 来源：详细信息评论

由一节历史课引发的课堂教学反思: 收藏
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引用; 《教育界（教师培训）》2014年第12期 159-159页; 作者：孙玉忠甘肃省陇西县乔门九年制学校; 笔者结合十几年的历史教学实际，由一节历史公开课的教学设计，通过理性的思考，谈感触，想法，希望给初中历史高效课堂教学的发展以微薄的推动和借鉴。; 笔者结合十几年的历史教学实际，由一节历史公开课的教学设计，通过理性的思考，谈感触，想法，希望给初中历史高效课堂教学的发展以微薄的推动和借鉴。; 来源：详细信息评论

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