摘要：新课标背景下,小学数学大单元作业的优化设计是教师重点研究的课题.文章从主体性和科学性两个角度分析了小学数学大单元作业设计的基本原则,并从落实学生核心素养、提高教师专业能力、引领作业设计变革三个方面概括了小学数学大单元作业设计的价值,接着以此为依托,从依标扣本、对标素养、以生为本、多维发展、整体关照、贯穿全程六个环节入手,通过锁定作业主题、建构目标体系、开发作业内容、整合作业类型、把控作业进度、实施整体评价,探讨了小学数学大单元作业设计路径,以期为教师的作业设计工作提供思路.

摘要：数学,是小学教学里的重要科目,学习数学能够培育学生的逻辑思维以及提高解决问题能力。数学学习需要一定的技巧,它不是简单地靠记忆和背诵来掌握,因此,就需要教师设计合适的教学方案,让学生学会懂得学以致用。而小组合作的学习方法,是数学教学里的重要手段。作为小学数学教师,我们要结合小学生的实际情况以及兴趣特点,设计合适的合作教学模式,提高数学教学的质量和效果。

摘要：《如梦令》为我国古诗词艺术歌曲的代表之作,其歌词内容源自古代女词人李清照的同名词作,极具婉约派特征。作者的新颖乐思及作曲技法不仅体现在曲式结构安排上,还体现在伴奏织体上,极具个人风格。就演唱技巧而言,经由改编而来的古诗词艺术歌曲有其古典韵味,基于科学发声方法,才能实现对人物形象的塑造、对作品内涵的诠释,且在处理歌曲细节时,一定要处理好气息的使用、把握好吐字咬字的重点,才能实现对音乐情感的准确表达。从全曲基调来看,《如梦令》一曲明亮且悠远,其艺术情感是正向的,演绎时其形式应当与内涵相贴合、相统一,才能真正体现出中国古诗词艺术歌曲的魅力,进而做到古韵新唱。