摘要：网络信息技术的迅猛发展,带动了各行各业的创新与发展,对人们的影响日益加深,也大大促进了学校教育现代化发展的进程,促使我国教育水平取得突破性进展,也创新和发展了先进的教育理念和教育理论,并有效地对教学实践进行指导。尤其是随着智慧教育方式的出现,通过新式、新颖的教学手段,其受到大众的追捧,同时也受到社会认可。为了充分了解新的教育平台,广大教师应当对教学设计与新技术手段进行重新整合与应用,从多个环节对小学数学教学策略进行指导,并且做到实际应用与修正,从而提高我国小学生数学能力。

摘要：利用插图是提高语文高效课堂的有力措施,其在小学语文教学中越来越受到青睐。小学语文插图既要讲究科学性,又要讲究灵活性。插图的数量要科学合理,质量要科学规范,适合学生的实际情况。教师不能随意设置插图,要优化设置,针对不同层次的学生设置不同层次的插图,循序渐进地提高他们的科学文化综合素质,以此为契机提高学生的语文水平。该文就利用教材中的插图优化语文课堂教学进行探讨。

摘要：在小学低年级阶段,学生还处于幼年阶段,在正式进入学习生涯的过程中难免出现不适应等现象,这种现象是正常的,是学生向学校环境的一种过渡。而班主任作为一个班级的管理者,应对孩子们的心理活动更加重视。本文也将以此作为探讨分析的切入角度,着重阐述在小学低年级班主任管理中的情感艺术,希望对该领域的研究起到正面作用,也为关心这一话题的人们提供参考。

摘要：在小学语文教学中,古诗词占的比例越来越大,说明学生在古代文学的学习方面有所欠缺。不论是内容上还是艺术形式上,古诗词都有独到的艺术魅力,加强古诗词的教学,对提高学生的思想水平境界有着非常重要的作用。这不仅需要学生理解古诗词所创造的意境美,还要学习古诗词的语言美以及体会古诗词的情感,从中汲取精神力量,了解更多的中国古代文化。

摘要：班主任作为小学班级管理的主要负责人,承担着班级所有工作责任。在小学班级管理过程中,班主任要经常与家长和学生进行沟通,相互之间的交流能够更好地促进小学班级管理工作。也正是由于沟通在班级管理中的重要性,因此沟通方式的选择显得非常重要。一、加强班级沟通的必要性(一)有效保证校园环境的和谐通过与学生的沟通,班主任能及时了解到学生的想法,无论是在日常的教学过程中,还是在班级生活内,都可以全面了解学生的感受。

摘要：随着素质教育的全面推进,人们对于小学数学的重视程度不断加深。小学阶段正是学生夯实理科基础、培养数学逻辑思维能力的重要时期,因此,小学数学教师需要对教学方案进行创新设计,引导学生从多层次的角度思考和解决问题,培养学生全面发展的能力。一、联系生活实际,高效利用教学资源在小学数学教学中,教师应明确教学所面向的群体是小学生,这一阶段的学生自控力不强,不能较好地集中注意力。这时,就需要教师有效利用教学资源,通过开展情境创设,整合相关教学资源,辅助数学教学。

摘要：作文难几乎是中小学语文教学的＂共性＂,无论哪个年龄段的学生群体中,对作文发自内心喜爱的人数堪称凤毛麟角,多数学生一提到作文就愁眉苦脸。而从教师一方面说,虽然已经绞尽脑汁设计了种种作文教学的策略或技巧,但往往出现费力不讨好的挫败结果。导致教师教得难,学生写得苦的原因众多,因此找到小学作文创新方法不仅是＂解救＂学生写作难的措施,也是从根本上缓解教学难的手段。