摘要：新课标中提出“写作要有真情实感……力求有创意”“运用联想和想象,丰富表达的内容”“注重写作过程中搜集素材、构思立意……等环节,提高独立写作的能力”等要求,指明了作文教学的方向。在新课标背景下,结合新课标理念,从真实情境和学习任务两个层面探索作文指导的方略,引领学生写出有真情实感、有创意、有层次的作文。

摘要：项目化长作业区别于传统的作业模式,它解决了作业内容单调、作业形式机械化的弊端。初中地理项目化长作业的设计与实施,能够满足“双减”政策的要求,并帮助培养学生核心素养。但目前义务教育阶段项目化长作业的实践成果及其应用效率仍然有待考察,因此本研究将从其基本特点入手,立足实际,通过对应学生的教学需求,进一步研究项目化长作业的设计重点及实践策略。希望能够通过创新与解读,为初中地理作业任务减负,并开辟出一条新的作业道路。

摘要：单元导语是初中道德与法治教材中的特色资源,教师科学开发利用单元导语,既可以增强单元教学计划的设计质量,也有利于学生开展丰富多彩的道德与法治课堂探究。本文主要探讨了单元导语在初中道德与法治教学中的应用价值,从单元教学设计、单元导入、课堂教学、单元复习四个阶段,论述了单元导语具体的应用路径和策略,旨在为广大教育人士提供有力的支持和建议,从而借助单元导语提高道德与法治教学水准。

摘要："良好的开端是成功的一半",这说明开端很重要,英语课堂教学也一样,要想有好的收获,你必须要有一个好的开端,课堂导入如果设计得合理、巧妙,就会吸引学生的注意力,激发兴趣和求知欲,消除恐惧感,为课堂教学的成果奠定基础。本文欲从如何进行初中英语课堂教学的有效导入做一些探讨。