摘要：一般论述类文本选文都涉及政治、经济、文化、教育、历史、社会、文学、艺术、美学、建筑以及科技类等诸多的领域,其文化内涵深厚,气息浓郁,紧扣时代脉搏,也兼顾考生的知识面和对新信息接受的能力。本文将从理解、分析、筛选、归纳、对比等方面提出应对策略。

摘要：中华民族历来重视道德建设,高中生进入新的人生发展阶段,教师必须对其开展有效的德育。中华民族"仁孝"文化是对高中生进行德育的最好抓手,教师应该通过班会课借助身边的故事实现"仁孝"文化与现实生活的融合。

摘要：高中生的理解力和主动性比较强,思维也比较活跃,这些都是高中美术鉴赏有效教学的良好基础条件。鉴赏教学是培养学生鉴赏能力和审美水平的教学过程,高中美术教师要充分重视学生美术鉴赏能力的培养,不断丰富、调整自己的教学方法,引导学生高效鉴赏优秀美术作品,逐步提升学生的美术素养和艺术修养。

摘要：随着教育形势的发展，普通高中办学也面临着越来越大的压力，在积极探索特长生培养求生存的过程中同样面临着大量不可回避的问题，在学生、学校、社会和家长等各方面都存在一些困难。只有排除或破解了这些阻碍和干扰，才能提高艺体类特长生的培养水平。下面我以我们学校为例，谈谈如何提高艺体特长生的培养水平。

摘要：现如今,高中的地理试题要不断地拓展其试题的素材来源。而这种拓展是要在'一核四层四翼'这种考试评价体系与其侧评框架之下进行,就是要科学的设计考查的内容与评价的方式,着重对于融汇创新能力方面的考查,要让教师教学的行为和学生学习的过程向创新能力方面的提升。本文重在讨论指向创新能力考查的高中地理试题命制方法,也就是要避开设问的套路,而用即时建构来考查创新思维;注重关注动态的变化,对答案进行开放性的设置,从多元性与综合性层面评价试题命制的创新水平。