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面向工程的“三维度六环节”案例教学模式与实施路径
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《现代教育技术》2018年 第8期28卷 120-125页
作者:郭汉丁 郭伟 马辉天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
普通高校向应用型高校的转变对工程管理人才培养提出了强化工程实践能力的新要求。文章面向工程的"三维度六环节"案例教学模式,以工程能力为导向,将理论、实践和工程三维度相融合,辐射专业概论课、专业核心课、专业实习、专...
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EPC模式下ESCO激励政策设计与实施策略
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《资源开发与市场》2021年 第4期37卷 410-414页
作者:郭汉丁 张印贤 赵倩倩天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
EPC模式下运行离不开ESCO内在驱动,实施ESCO激励是既有建筑节能改造实践的必然要求。理清既有建筑节能改造ESCO激励政策设计的基本思路,分析ESCO市场发展不同阶段激励政策的实际需求及其演变规律,架构ESCO激励政策体系与实施流程,规划EP...
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基于ANP-Fuzzy的既有建筑节能改造主体合作有效性评价研究
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生态经济》2021年 第6期37卷 81-86页
作者:乔婉贞 郭汉丁 李玮 秦广蕾天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
主体合作是既有建筑节能改造市场有序运行的内在要求。为了全面评价既有建筑节能改造主体合作有效性,在剖析主体合作有效性内涵的基础上,建立主体合作评价指标体系,设计网络层次结构,构建多层次评价模型,借助Super Decisions软件,得到...
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既有建筑节能改造项目风险共担模式改进与实施流程设计
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《建筑经济》2020年 第10期41卷 50-53页
作者:郭汉丁 张印贤 陶凯天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
既有建筑节能改造实施风险共担是项目效益共享共赢的基本条件。提出风险共担流程设计的独立性、系统性和动态性要求,架构POPP模式下既有建筑节能改造项目风险共担的三阶段实施流程,以项目风险有效共担推动既有建筑节能改造市场的健康有...
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建筑废弃物再生利用产业链主体社会责任共担实施策略
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生态经济》2019年 第6期35卷 188-192页
作者:郭汉丁 张印贤 王毅林天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
建筑废弃物再生利用是可持续发展的必然要求,建筑废弃物再生利用产业协同发展的关键在于各方主体共担履行社会责任。构建政府参与、责任明确、成本共担、收益共享和标准科学的产业链运行主体社会责任共担准则,推进“政府主导,多主体协...
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建筑节能工程质量治理与监管研究方案架构
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《科技和产业》2020年 第12期20卷 111-116页
作者:郭汉丁 张印贤 窦媛 韩新娜 焦江辉天津城建大学经济与管理学院 生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
采用“总-分-合”模式,首先,实施总体规划与设计论证,确定研究总目标和主要分块内容;其次,依据总体研究目标要求,按照分解的3个子课题为单元开展专题研究,形成相对完整的三个研究成果体系;最后,基于“建筑节能工程质量治理与监管”的主...
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既有建筑节能改造融资平台运行优化机理与实施路径
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《资源开发与市场》2021年 第7期37卷 813-819页
作者:郭汉丁 张印贤 郑悦红 郝海天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 天津职业技术师范大学经济管理学院天津300222 
EPC模式下ESCO实施既有建筑节能改造项目的关键制约之一是融资,而既有建筑节能改造融资平台优化是改善ESCO项目融资环境和融资效率的条件基础。基于既有建筑节能改造融资平台优化特征与原则分析,从基础分析、思路梳理和方案构建3个层次...
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既有建筑节能改造市场发展中政府作用力提升设计
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《工程经济》2020年 第9期30卷 5-9页
作者:郭汉丁 张印贤 伍红民天津城建大学天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
介绍政府作用力提升框架设计思路,阐述政府作用力提升框架设计原则,包括问题导向性、可操作性、系统全面性和动态反馈性,然后构建既有建筑节能改造市场发展中政府作用力提升的设计框架,最后剖析既有建筑节能改造市场发展中政府作用力提...
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工程能力导向的“三维度六环节”工程管理人才培养实践
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《工程经济》2019年 第8期29卷 76-80页
作者:郭汉丁 郭伟 马辉天津城建大学天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
面向工程的“三维度六环节”案例教学模式以工程能力为导向,理论、实践和工程三维度相融合,辐射专业概论课、专业核心课、专业实习、专业课程设计、专业社团活动和毕业论文(设计)六个环节的人才培养全过程。改革实践凸显六个过程:基于...
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POPP模式下既有建筑节能改造项目风险共担契约集成与制度建设
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《项目管理技术》2020年 第10期18卷 1-6页
作者:郭汉丁 张印贤 陶凯天津城建大学经济与管理学院天津300384 天津城建大学生态宜居城市与可持续建设管理研究中心天津300384 
既有建筑节能改造项目风险共担、收益共享、合作共赢是EPC+PPP新模式运行的基本理念,其实质是建立POPP新型合作伙伴关系,其有效运行的支撑基础是交易行为视角下的契约集成与制度建设。从界定主体风险共担分配关系和规范主体行为两个视角...
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