摘要：视唱练耳训练对于提高学生的音乐素养有着极为重要的作用,在我国高校的音乐专业院系中,视唱练耳作为一门独立的基础课程,而在我国目前的高中音乐教学现状中,却并没有针对视唱练耳开设独立的课程,但这并不意味着可以忽略视唱练耳的训练。

摘要：德国著名作家席勒在十八世纪时就提出了＂审美教育＂的理念,他认为通过＂审美＂可以解放人性,使人走向自由和全面发展。＂审美教育＂突出的是教育的美学价值,是其艺术性。在我们今天的教育体系中,尤其是在与美和艺术密切相关的中学语文教育中这种思想仍然有着非常重要的启示意义。本文分析了＂审美教育＂思想对当前中学语文教育在时代和个体两个方面的启示作用,语文教育不止是传授语言文化知识,同时也是对健全人格的塑造。

摘要：我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会。故历史教育。实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏“人教走廊”。亦即”借助历史进行人生教育的走廊”．旨在围绕人教版历史教科书，用全新的理念、开阔的视野、鲜活的思想、有效的办法．来解析内容、设计教学、实施课程、反思教学、评估学习……“人教走廊”应是多姿多彩的．编、读、教、学诸方同仁。漫步其中。撰稿参与，阅读思考，交流协商，互动互助，广益教学。对理解历史、感悟人生、服务生活发生积极作用．乃专栏之最大愿望矣。

摘要：健美操是一门集舞蹈、音乐及体育于一体的艺术性运动项目。在中学健美操教学过程中,可以训练学生自身整体协调性和灵活性,同时在学习的过程中,可以使学生的思维能力得到更好的拓展。

摘要：概述定制型互动式英语写作教学模式的理论基础及内涵。以一堂写作公开课为例,探究如何在高中英语写作教学中运用定制型互动式写作教学模式,打造高效高中英语写作课堂。指出在高中英语写作教学中,教师应通过"问题驱动教学法"确定教学问题,利用"支架式教学法"进行课堂教学设计,针对不同文体量身定制一个"课堂互动式口语交流活动",帮助学生突破表达难点,提高课堂教学效率。

摘要：概述《普通高中英语课程标准(2017年版)》中提出的主题意义探究的英语教学理念。以一堂"故事复述"教学公开课为例,阐释如何围绕主题意义设计及实施听说课堂教学,探索主题引领下的听说教学策略,培养英语学科核心素养。

摘要：高考大军中,艺术生作为一个特殊的群体,身上更背负着艰辛地艺术专业考试的重担,在数学学习与备考的道路上有着与普通考生不同的鲜明特色。本文从时间统筹、个体特点、教学内容、备考心理四个方面阐述了教师在艺术生数学教学备考道路上提出的一些策略,以期他们在探索、追求艺术的旅途中,多些坦途,少点坎坷。

摘要：中国民歌是中国音乐文化的重要组成部分,有悠久的历史和独特的艺术价值。本文对中国民歌的起源、主要发展阶段及艺术特色进行了分析,并探讨了中国民歌的传承与保护。