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“光具座”用途拓展实例三则: 收藏
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引用; 《物理通报》2013年第2期42卷 43-44,46页; 作者：韩独石白银市教育局《韩独石工作室》; 采用通用技术的设计理念，将继承与创新结合，挖掘校本教育资源，拓宽现有教学仪器“光具座”用途而组成的创新性低成本教具。其开发成本低，教学效果好，能启发学生的创新思维意识、培养和训练学生动脑、动手的能力，符合新课改理念．...; 采用通用技术的设计理念，将继承与创新结合，挖掘校本教育资源，拓宽现有教学仪器“光具座”用途而组成的创新性低成本教具。其开发成本低，教学效果好，能启发学生的创新思维意识、培养和训练学生动脑、动手的能力，符合新课改理念．该套教具的设计、制作及使用过程，是通用技术实践与物理实验教学融合实施的过程，所以，也是促成学生将知识与能力、过程与方法结合，提升情感态度与价值观的过程．笔背与部分学生先后朋“光具座”组装了10多种教具，其中“测定金属丝电阻率固定架”发表过专文。这里再介绍三种．; 来源：详细信息评论

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