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基于雨课堂的CBL床边教学法在临床内分泌教学中的应用: 收藏
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引用; 《农垦医学》2021年第3期43卷 285-288页; 作者：周蓓尤霓何春莲李祥子皖南医学院第二附属医院内分泌科安徽芜湖241000 皖南医学院第一附属医院内分泌科安徽芜湖241001 皖南医学院药学院化学教研室安徽芜湖241002; 目的:研究临床内分泌教学过程中开展基于雨课堂的CBL床边教学改革。方法:以糖尿病教学内容为例,对基于雨课堂的理论教学、床边案例实践教学以及基于雨课堂的线上教学进行了设计,然后从课程教学设计、学生教学参与、床边教学体系、教学...; 目的:研究临床内分泌教学过程中开展基于雨课堂的CBL床边教学改革。方法:以糖尿病教学内容为例,对基于雨课堂的理论教学、床边案例实践教学以及基于雨课堂的线上教学进行了设计,然后从课程教学设计、学生教学参与、床边教学体系、教学过程评价以及医院教学管理五个方面提出了建议。结果:基于雨课堂的CBL床边教学法强化了理论与实践的结合,促进了教学互动,提高了临床内分泌教学效果。结论:基于雨课堂的CBL床边教学法实现了线上线下混合式教学,推动了医学教育创新,可为临床教学的创新发展提供借鉴。; 来源：详细信息评论

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