摘要：认识她的人,都知道她是兼具艺术与学前教育专长的"双栖"教师。在被评为江苏省特级教师之前,她已是学前教育与美术教育双学科带头人、盐城市名教师,多次参与编写国标本教材、执教示范课,是"省长工程——优质教育资源下乡"的主讲教师。美术设计更是她的另一张名片,赋予她别样的气质。了解她的人,还知道她的内心有一片广阔的天空,那里有她作为一名教育者的梦想。

摘要：“石头记”的前言人类的诞生和发展都离不开石头,石头元素仿佛与人类有着千丝万缕的联系。人类与石头的结缘不仅仅是在狩猎、栽种、生活等方面,在文化方面渊源更深。中国自古以来是文化大国,众多文人大家都从自然中来,深入到自然中去。在一些文化艺术作品中不仅创作意向取自石头,创作材料同时也取自石材。例如:绚丽多彩的敦煌壁画,雄伟庄严的乐山大佛,千姿百态的卢沟桥石狮。生活中普普通通的石头,在想象力丰富的幼儿手中又会变化出什么模样哪?

摘要：时令已是早春。寒冷的天气里,春像是一个娇羞的小姑娘,犹犹豫豫,躲在树梢的嫩芽里,探头探脑,尚未想好如何登场表演一番。2月22日,在江苏省盐城市幼儿园(以下简称盐城市幼儿园)大门前,我们的寒暄尚未及展开,便被祁晓霞的幽默吞噬了。好似老友见面,就连周遭也泛起了丝丝暖意。她是一团乐火,走到哪里,哪里就阳光明媚。

摘要：学前教育是学校教育制度的起始阶段,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业之一。兴国必先强教,兴教必先强师,发展学前教育,提高保育教育质量,幼儿教师队伍建设是关键。随着2018年中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的印发,各地学前教育领域将提升幼儿教师队伍整体素质作为促进学前教育优质发展的重要举措,并取得了一定的成效。但是,与新形势、新任务、新要求相比,当前的幼儿教师队伍建设仍存有诸多制约因素,一定程度上影响了学前教育的发展。

摘要：孩子们，在我们平时的生活中有很多的废旧物品，它有什么用处呢？猜一猜，这些奇思妙想的花盆都是用什么改造的呢？你们也来试试吧!

摘要：德国哲学家兰德曼说过:“文化如同生命内里的血管系统,而血管里流淌的是主观精神的血。”孩子们每天生活的环境,对他们的健康成长有着潜移默化和举足轻重的作用。近些年,不少幼儿园都开始注重园所文化的打造,欣欣向荣,多姿多彩。但深入思考,我们不难发现其中存在着“大同小异、片面移植”等现象。我们不禁反思,如何打造适宜的环境文化?它与幼儿发展有什么关系呢?本文将就这些问题进行探讨。

摘要：幼儿园体育活动形式多样。为提升幼儿体育运动有效性,需要对体育活动环境进行改善和优化。首先是对幼儿园体育活动环境空间进行科学设计,其次是体育活动器械环境创设,再就是对幼儿体育活动心理环境进行干预。通过多层次营造创设,为幼儿提供最科学、最高效的体育活动环境,促使幼儿健康成长。

摘要：活动目标1.回忆、欣赏中国主要传统节日美食,认识其外形特点。2.尝试运用自然材料,用太空泥制作设计节日美食。3.能用美食装饰环境,体验成功。活动准备物质准备:芦苇、芝麻秆、豆壳、种子等自然资源、PPT、背景音乐、各色太空泥及工具等。经验准备:1.幼儿已有中国主要传统节日春节、元宵节、端午节美食的经验积累。

摘要：艺术教育是幼儿教育阶段的重要教育内容,能够提高幼儿的想象力、理解力、情感表达能力和审美能力,让幼儿感受艺术的魅力,促进幼儿对美的欣赏与理解,从侧面激发幼儿的艺术创新能力,同时促进幼儿的智力发展。近年来,幼儿艺术教育不断发展、壮大,逐渐形成了综合化、多元化的发展趋势。本文将结合艺术教育的特点与当下社会对幼儿艺术教育的需求,分析幼儿艺术教育的新形势,深入剖析幼儿艺术教育未来的发展方向。

摘要：纵观幼儿园的绘画教学,长期以来一直是以模仿画为主,这其实是一种地地道道的传统的写实教学,它扭曲了幼儿绘画的本质特征和教育功能,抹杀了幼儿的天性与创造、自由和情感。著名儿童美术教育罗恩菲尔德在他的著作《创造与心智的成长》中提出:"游戏……可应用于儿童的一切活动……艺术可视为游戏的一种形式,儿童在艺术特别是绘画这样的游戏活动中。