摘要：随着城市轨道交通的发展,城市轨道交通已经成为城市居民出行的首选公共交通工具。城市轨道交通在为城市居民的日常出行提供便利的同时,也有效促进了城市经济活动和政治文化活动的发展。城市轨道交通是加快城市化进程、提升城市化质量的重要因素。因此,进一步推动城市轨道交通发展,并促进城市轨道交通服务水平的不断提升已经成为该行业的研究者和企业管理者所共同关注的课题。其中,城市轨道交通员工的专业素养是核心议题之一。本文探讨城市轨道交通机电专业员工的在职教育,通过完善教育方案提高员工在职教育的教学质量,进而提升员工的专业素养。

摘要：统编教材在六年级上册第八单元专门安排了一个人物单元——“走进鲁迅”。这个单元是过去人教版教材“初识鲁迅”的改造升级版。改造后的“鲁迅单元”融进了编者更多的思考和创意,进一步提升了单元的整体教学价值。那么这个单元的选编有何价值?一线语文教师又该怎样准确把握编写者的意图,实施精准教学呢?这些问题值得我们思考和研究。

摘要：本文分析了一节初中英语阅读教学课的一些有益做法，探讨了阅读教学中容易忽视的一些问题，并就初中英语阅读教学的目标与任务定位、活动及其实施等提出了建议。

摘要：一，教学目标知识与技能：了解搜索引擎的类型及其特点，知道常用的搜索引擎，熟练掌握其使用方法；熟练运用逻辑运算符构造检索表达式。

摘要：长期以来，初中语文练习一直高耗低效，练习方式落后陈旧，价值取向直指应试，导致原本充满趣味且丰富多彩的言语实践活动变得索然寡味，难以激发学生进一步学习语文的动力和兴趣。怎样还语文练习以新的活力，使之以崭新的面貌走进课堂，走进学生的学习生活，让学生在充满生机的语文练习中感受到语文学习的乐趣，已成为当前提高初中语文教学质量亟待解决的问题。

摘要：区域推进课堂改革是现实选择也是未来趋势,在区域范围内推动教师群体对"让学引思"的课堂教学的共同认知,同时创造性地开展相关行动研究,能够为改变课堂生态提供范例。从程序设计到行动指南的教学过程设计,从诱导启发到利于互动的课堂环境创设,从自我创生到资源共享的学习方式交互,从时间出让到空间(权力)让渡的师生关系重建,在实践中探索出"创立富有活力的教学形态"策略,包括重在学科素养的联结-反省策略、作为学习方式的整合-融合设计、形成问题智慧的发现-探究路径。

摘要：江苏省《牛津初中英语》教材按照任务型教学的原则设计语言实践活动，在编排和设计上突破了传统模式，体现了语言教学的整体性和综合性原则。教材每个单元都围绕一个话题，

摘要：近几年的质量龉测数据显示，我市城市初中与农村初中英语教学质量的差异非常大，面广量大的农村初中学校校际发展也不均衡，存在相当多的薄弱学校。以我市2013年中考为例，考生主要集中在农村初中，占全市考生总数的57％。农村初中与城市实验初中相比，人均分低22．11分（试卷总分为150分），及格率低24．1％，优秀率低24．64％，这三项数据差距均略高于总成绩的平均差距。

摘要：汽车是我们生活的必需用品,在为我们的生活提供便利的同时,也带来了一系列问题——交通事故导致的人员伤亡和财产损失以及环境问题,因此“安全、环保、节能”是汽车行业发展的永恒主题。伴随着电子和传感技术的迅速发展,汽车的电子化和自动化程度越来越高,人们对汽车的舒适度、安全性和操作简易性提出了新要求。电子机械制动控制系统是汽车的主要系统,电子机械制动控制系统性能的好坏直接关系车主和行人的生命安全。汽车制动系统以响应越快、制动距离越短和越安全为发展目标,经历了从机械制动系统到液压制动系统到电子机械制动控制系统(EMB)的发展历程。电子机械制动控制系统(EMB)是一种采用电子和机械结合进行制动的方式,主要由电机、电源、导线、运动运转装置、传感器和ECU组成,具有制动性能稳定、质量轻、反应迅速等特点。