摘要：教师在立足学情的基础上,可将教学设计权下放给学生,这样才会真正体现以“学”为主的设计理念。预设适切的情境,使之聚焦文本,凸显学科特点;预设一组注重能力提升的活动任务,使之成为牵引学生思维进阶的动力。

摘要：高中阶段是学生人格塑造、价值观形成的关键时期,将中华优秀传统文化融入高中美术教学中,不仅能够让学生感悟到中华优秀传统文化的独特魅力、提高学生的艺术素养,还能提高美术教学的有效性。基于此,文章主要论述了在高中美术教学中融入中华优秀传统文化对增强学生的文化自信、提高学生的艺术素养、提升学生的美术鉴赏能力等有重要意义,并从更新思想观念、明确教育目标、拓展教学内容、创新教学模式、开展美术创作活动、组织美术实践活动等方面探讨了将中华优化传统文化融入高中美术教学的策略。

摘要：【背景材料】投资估算1300多亿元、设计时速350千米、初期运营时速300千米，运营后北京至上海只需5小时……2006年4月3日，铁道部宣布京沪高速铁路预计年内正式开工、2010年投入运营的消息，引起人们高度关注。

摘要：[背景资料]2005年9月5日，为期一天的第八次中欧领导人峰会在人民大套堂召开。欧盟轮值主席国主席、英国首相布莱尔．欧盟委员会主席巴罗佐、欧盟共同外交厦安全事务高级代表索拉纳．欧盟贸易专员曼德尔森等人与中国国家主席胡锦涛、国务院总理温家宝等领导人共同出席此次峰会。双方领导人回顾了中欧关系的发展，共同庆祝中欧建交30周年。

摘要：历史课堂教学艺术的设计是历史教学工作中最基本环节。如何在历史课堂教学中实现课堂教学艺术?笔者认为:一是设计好历史教学方案;二是应用信息反馈原理调整教学;三是掌握历史课堂教学的应变技巧。本文主要阐述利用课堂这个阵地对历史课堂教学艺术的一些实践与探索。

摘要：诗歌中反衬艺术手法的运用能够表现诗歌特殊的意境或诗人独特的情感。本文从反衬艺术手法的类型、反衬和对比有区别、反衬和正衬的区别三个方面通过比较、举例、分析等方法,来一一探讨古代诗歌中蕴含的衬托美。

摘要：现行的高中生物教材在对知识的阐述采用实验、实例、图解、相关信息、旁栏思考、资料分析和练习题等方法，新颖的设计，详实的内容，发展与研究的眼光，使人耳目一新。高中教材的相关信息不单可以丰富教材的内容，而在教学实践中运用这些相关信息，就会使得教学得心应手，并能达到突破难点，巩固重点，启迪学生思维，提高教学质量的目的。

摘要：《三国演义》所塑造的人物栩栩如生。把枯燥无味的历史写成了民众津津乐道的精彩故事，给我们留下了很深的印象。高中语文教材人教版第四册课本所选的《失街亭》便是其典范之一。它通过对魏、蜀两国对街亭的争夺战役的描述．赞扬了诸葛亮卓越的军事才能和深谋远虑，以及严肃执法、勇于自责的优良作风；批判了马谡狂妄自大、

摘要：光阴嬗变，岁月有痕。回眸十年的从教之路，我百感交集，这其中有哀伤、有喜乐：为不能科学而艺术地执教而黯然神伤，为自己展示给学生真知卓见而暗自欣喜……

摘要：本刊讯 2016年6月3日晚,《中学语文》读者群以＂教学语言的魅力＂为话题进行了在线研讨。本次邀请的三位主讲嘉宾分别是：武汉市新洲区第四中学罗相和老师、深圳新安中学张丽老师和扬州市公道中学范秋盛老师。三位嘉宾援引理论,结合实例多层次、多角度对教学语言的魅力进行了诠释和展示,在分享与交流中给人以启发,群友热情参与,分享交流,研讨氛围融洽而热烈,取得了良好的网络研讨实效。